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As famílias dos alunos da 7ª série E.F.II se encantaram com a exposição realizada no dia 17 de novembro pelas turmas, junto da equipe de coordenação e professores sobre o Estudo do Meio deste ano.

A viagem teve como destino as cidades históricas de Minas Gerais: Ouro Preto, Mariana, Congonhas, Tiradentes e São João Del Rei e aconteceu no mês de outubro.

O sucesso obtido neste trabalho se deve a todo o processo, desde a preparação prévia das turmas até aos projetos realizados após a volta. Todas as disciplinas foram envolvidas e os conteúdos experimentados durante a viagem.

Aqueles que não puderam prestigiar a exposição na última semana, uma pequena amostra dos trabalhos de Artes realizados pelos alunos encontra-se no Espaço Cultural da Galeria nesta semana.

Saiba mais sobre este Estudo do Meio acessando a matéria:

Cidades históricas de MG são visitadas pela 7ª série

Confira aqui as fotos.

Departamento de Comunicação

Após conhecerem os movimentos artísticos durante o 3º bimestre, os alunos da 8ª série E.F.II realizaram na aula de Artes neste 4º bimestre um trabalho de criação utilizando as características dos movimentos que mais se identificaram.

Com duas fotos dos próprios alunos, a professora Rosangela orientou-os para criarem uma apresentação, modificando-as de acordo com um movimento artístico, utilizando os materiais e recursos que preferissem.

Carolina, da primeira turma, escolheu o cubismo e o fauvismo, este pelos aspectos orientais e mais coloridos. Gustavo, da segunda turma, também escolheu o cubismo, pela oportunidade de trabalhar com vários ângulos da mesma imagem.

Bárbara, da segunda turma e Roberto, da primeira, trabalharam com o futurismo, escolhido por conta dos movimentos que ele sugere. “O resultado foi muito melhor do que esperávamos”, contam os quatro alunos, que utilizaram colagem, pintura e o computador para conseguirem os efeitos que desejavam.

Após as produções, a turma fez uma análise dos movimentos que escolheram e do resultado. As criações estão expostas no mural do 2º andar para que os professores e outros alunos as apreciem.

Confira aqui as fotos.

Departamento de Comunicação

Durante o mês de outubro, cinco cidades históricas de Minas Gerais foram visitadas por 87 alunos da 7ª série E.F.II do Colégio São Luís. Ouro Preto, Mariana, Congonhas, Tiradentes e São João Del Rei encantaram pela beleza e motivaram o grupo a vivenciarem diversos conteúdos aprendidos em sala de aula. As cidades guardam relíquias do passado histórico do país, com seu relevo, museus e igrejas.

Arte, História, Geografia, Português, Matemática e todas as demais disciplinas, estudadas pelos alunos no Colégio, puderam ser experimentadas durante a viagem. Professores, equipe de coordenação e guias de viagem acompanharam a turma e os auxiliaram na busca dos conhecimentos.

“Apesar da chuva que insistiu eu cair, ninguém desanimou subindo e descendo as ladeiras de Ouro Preto”, conta a professora Rosangela, de Artes. Pelo contrário, parece que a água deu ainda mais ânimo aos estudantes. “Foi impressionante ver os olhos curiosos e atentos dos alunos quando entravam em uma igreja barroca, da mesma forma que interagiam com os guias, demonstrando o quanto estavam interessados e já conheciam sobre o assunto”, diz Acidiniz, auxiliar de coordenação da série. Esta situação se deveu ao trabalho prévio realizado com os alunos antes da partida. “Eles já foram com uma bagagem de conhecimentos sobre o que iriam encontrar”, finaliza o auxiliar.

A turma levou um caderno de campo, com um roteiro para fazer as anotações e realizar algumas tarefas pré-definidas. “Um momento marcante em que os alunos mostraram o quanto estavam preparados foi no Museu da Inconfidência, quando surgiu uma discussão sobre o patrimônio histórico e até os guias se surpreenderam com as considerações pertinentes e consistentes da turma sobre o assunto”, conta professor Leandro, de História.

Para o professor Alfredo, de Ensino Religioso, esta viagem acontece num momento importante de vida e a riqueza das manifestações religiosas que os estudantes viram nas cidades ficará marcada em suas memórias. Concordando com ele, a professora Rosangela finaliza: “foi maravilhoso ver os alunos encantados com o universo estudado em sala”.

Os alunos concluem sobre o estudo: “ter estado lá foi muito melhor que ver as fotos”, diz João Henrique, da 7ª série, primeira turma, que lembra da oficina de pedra sabão que tiveram em Mariana. Já Anna Paula, da 7ª série, segunda turma, diz que valoriza muito mais o que aprendeu em sala depois da viagem. “A preparação que tivemos antes de partir desde o início do ano, a apostila, o cronograma e o caderno de campo nos ajudou muito também”, conta Juliana, da segunda turma.

Os objetivos da viagem foram plenamente satisfeitos, tanto por parte dos alunos, quanto dos professores. “Esta é uma viagem que consegue envolver todas as disciplinas, garante o aprendizado significativo e contempla todos os conteúdos da 7ª série”, afirma Rosana, coordenadora pedagógica da série. Rosana também lembra que o estudo é importante não somente para o desenvolvimento cognitivo, mas afetivo e social. “Eles trabalham a autonomia, interagem com pessoas diferentes num meio ao qual não estão acostumados”, diz a coordenadora.

De volta ao Colégio, os alunos trabalham em diversos projetos que culminarão em uma exposição para as famílias no dia 17 de novembro, na qual reunirão o resultado de trabalho iniciado em sala de aula e vivenciado no estudo do meio.

Veja aqui as fotos.
Ouro Preto
Mariana
Congonhas
Tiradentes
São João Del Rei
Retorno

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Um grupo de alunos da 8ª série E.F.II se reuniu nos dias 20 e 21 de outubro na Vila Gonzaga para o 1º Oitavida. O encontro de jovens teve como objetivo oferecer aos estudantes uma oportunidade de falarem de si mesmos, resgatarem a história de suas vidas, fortalecerem laços com o grupo, contribuindo para o crescimento pessoal e comunitário. “O Oitavida mescla uma série de dinâmicas e partilhas”, conta Renan, assessor de Formação Cristã da série.

“As horas passaram muito rápido, pois participamos de atividades muito dinâmicas, divertidas e emocionantes”, conta João Felipe, da quarta turma. Daniela, sua colega de classe, completa: “Durante as dinâmicas me surpreendi com o quanto as pessoas são capazes de fazer umas pelas outras”.

A coordenadora da série, Maria Cecília, acredita que essa surpresa acontece quando percebemos o quanto somos importantes na vida de outras pessoas. “Me surpreendi comigo mesma, quando refleti sobre alguns momentos que passei e consegui me reconciliar com alguém da turma”, diz Adriana, da segunda turma.

As atividades que envolveram o resgate da história de vida dos alunos, a volta à infância e o conhecimento da vida dos amigos foram marcantes para Luiz Felipe, da segunda turma, Marcelo L. e Marcelo F, da terceira turma. “Faz muito tempo que estudo no Colégio e foi muito importante ver meus amigos ao meu lado”, conta Flávio, da terceira turma.

“Houve um momento em que os meninos prepararam uma surpresa para as meninas e foi muito bom vivenciar esse gesto de carinho”, diz Raquel, da terceira turma. Entre tantas atividades, o grupo ainda teve tempo para o lazer, com jogos de basquete, vôlei, futebol, caminhadas e conversas.

“Voltamos mais felizes por saber que temos amigos de verdade”, finalizam Mariana e Rafael, da primeira turma.

Confiram aqui algumas fotos do encontro.

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O Estudo do Meio da 6ª série E.F.II foi realizado em duas etapas. Na primeira, os alunos viajaram para Itatiaia, nos dias 4, 5 e 6 de setembro, onde, junto dos professores e da equipe de coordenação, puderam ter contato com assuntos visto em sala de aula, como animais invertebrados.

Lá, visitaram a parte baixa do Parque Nacional e o Morro do Couto. A vegetação e o clima local foram observados, e a trilha percorrida pelos alunos levou-os à reflexão sobre a superação de seus próprios limites.

A vista do alto do Morro foi uma agradável surpresa para os visitantes, que proporcionou mais uma reflexão sobre a presença de Deus e a real dimensão do ser humano.

Juréia foi o segundo destino do grupo e os alunos estiveram lá nos dias 19 e 26 de outubro, divididos em duas turmas, já que a garantia da preservação da natureza local limitava o número de visitantes.

Os alunos conheceram o manguezal e o Costão Rochoso, curtindo a beleza da cachoeira e aprendendo um pouco mais sobre os ambientes, suas particularidades e habitantes.

Veja as fotos:

Juréia
Itatiaia

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No dia 24 de outubro, um grupo de alunos de 5ª e 6ª série E.F.II do Colégio São Luís participou do Encontro de Alunos Colaboradores (Enaquinho), que faz parte do Projeto Educativo do CSL.

O Encontro tem como objetivo a formação dos alunos para a prática da liderança, procurando desenvolver suas potencialidades numa dimensão de serviço ao próximo.

O grupo, formado por 28 representantes de turma, assistiram um trecho do filme “Sonho de um adolescente”, debateram sobre “o que é ser um líder inaciano”, suas características e postura e criaram uma bandeira que representasse a liderança.

Para Julia, aluna da 5ª série, segunda turma, para ser líder é preciso ter respeito pela opinião do grupo e saber ouvir todos. Henrique, da 6ª série, primeira turma, concorda e afirma: “o líder faz seu próprio caminho”.

Rafaela e Paulo, da 5ª série, terceira turma, concluem que o Encontro mostrou que é possível ser líder dentro do espaço em que se vive, como a sala de aula, a família ou dentro de grupo de amigos.

Confira aqui algumas fotos.

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Os coordenadores da 8ª série E.F.II, Maria Cecília Marino e da 1ª série E.M., Cristiano Wiik, iniciaram um trabalho com os alunos neste período de transição do Ensino Fundamental para o Ensino Médio.

“O objetivo deste trabalho é minimizar a ansiedade dos alunos, apresentando a 1ª série do Ensino Médio e seus professores para que eles se sintam acolhidos nesta transição”, explica Cecília.

Na última semana, os coordenadores fizeram uma reunião com os alunos para um bate-papo sobre o Estudo do Meio – falando de Paraty, local visitado pelos alunos neste ano e do caminho de Anchieta, no Espírito Santo, para onde viajarão na 1ª série E.M.

Nesta quinta-feira, dia 26, uma aula foi realizada no laboratório de Química, com os professores João e Miguel, da 1ª e 2ª série E.M., respectivamente, e a professora Luciana, de Ciências, da 8ª série.

Os professores se apresentaram e demonstraram reações químicas com três experimentos. Um deles com mudanças da cor da água com gelo seco em meio ácido e básico, outro com permanganato, ácido e álcool, ocorrendo pequenas explosões e a última mostrando o fogo se formando em virtude do contato do fósforo com o oxigênio.

O aluno Matheus, da segunda turma da 8ª série, adorou a aula, pois aumentou sua vontade de estudar Química. “Já conhecia os professores, já que deram aula para meu irmão”, conta Caroline, também da segunda turma, que afirma que a aula serviu para diminuir seu “medo” da matéria no próximo ano.

Confira aqui algumas fotos.

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Igualdade, solidariedade, alegria, integração… foram essas as sensações que permaneceram nos corações e nas mentes dos alunos da 8ª série E.F. II na volta da Experiência de Fraternidade, que aconteceu na manhã do último dia 17 de outubro.

As turmas se dividiram em grupos por escolha pessoal e foram, acompanhados de professores, coordenadora e assessores de Formação Cristã, a instituições como asilos e creches.

Um dos grupos visitou o Educandário Dom Duarte, onde cerca de 360 crianças e jovens, de 6 a 15 anos, participam de oficinas de arte no período em que não estão na escola. Os alunos se inseriram na rotina do Educandário, realizando atividades junto deles, participando de aulas de teatro, dança, jogos, artes plásticas e música.

As alunas Ticiane e Gabriela não viram a hora passar nas aulas de dança de rua e teatro. Ao final da manhã, as estudantes estavam se sentindo alegres com a integração que experimentaram com os jovens da instituição.

O educador Fabiano acredita que esses momentos de encontro entre seus alunos e os do Colégio são especiais e muito produtivos para os dois grupos. Concordando com ele, a coordenadora Inês diz que “é importante que as turmas se vejam como iguais, pois possuem da mesma forma sonhos, expectativas, dúvidas, se divertem e se entristecem, como qualquer pessoa”.

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Marcia Guerra
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Os alunos da 6ª série E.F.II receberam nesta semana a visita do pai do aluno Maurício, que contou a todos um pouco sobre sua experiência como engenheiro na área de saneamento básico e tratamento de água.

Os alunos se mostraram muito interessados e fizeram perguntas sobre diversas questões do projeto que estão desenvolvendo neste 4º bimestre: “Arquitetos do futuro: em nome de um mundo melhor”.

Integrando as disciplinas de Matemática e Espanhol, os alunos trabalham na montagem da maquete de uma cidade chamada Assis Brasil, no Acre, propondo melhorias na sua infra-estrutura.

As professores Luiza e Myrta, responsáveis pelo projeto, começaram também nesta semana a realizar oficinas, no horário da tarde, com os alunos para auxiliá-los nesta produção.

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Neste 4º bimestre, integrando as disciplinas Matemática e Espanhol, as professoras Luiza e Myrta, respectivamente, desenvolvem com os alunos da 6ª série E.F. II o projeto “Arquitetos do futuro: em nome de um mundo melhor”.

Os objetivos do projeto na área de Matemática são desenvolver as habilidades de leitura de dados matemático-estatísticos, de construção geométrica e em proporcionalidade; utilizar conhecimentos operatórios, no conjunto dos números racionais, geométricos, no cálculo de área e de razão e proporção, para construção de modelos (maquetes), além de desenvolver a habilidade de leitura de textos autênticos, que devem ser usados como fonte de pesquisa.

Já em Espanhol, o projeto visa utilizar efetivamente os conhecimentos de língua estrangeira adquiridos para nomear e descrever ambientes relacionados à moradia, estabelecimentos comerciais e de serviços.

Divididos em grupos, os alunos devem construir uma maquete de uma cidade-modelo, pensando no saneamento, construção de escola, parques, tudo o que possa oferecer uma qualidade de vida digna aos seus habitantes.

Esta cidade já foi definida previamente e é Assis Brasil, local de fronteira do Brasil, no Acre, com dois países latinos. Este local apresenta uma carência de infra-estrutura e os alunos devem ajudá-los neste sentido propondo soluções para seus problemas.

A Matemática vai auxiliá-los no cálculo da escala, usando razão e proporção; cálculos de áreas e dos orçamentos, operação com decimais e porcentagens. E o Espanhol ajuda os alunos a explicarem o projeto e as propostas para todos os possíveis envolvidos.

As professoras trabalham em oficinas extras no período da tarde para que este trabalho se realize e sua finalização contará com a entrega de um relatório completo e uma exposição para todos os alunos do Colégio e pais.

Aqui, vamos acompanhar o projeto passo a passo. Bom trabalho a todos!

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