Os Cursos Extras são oferecidos às famílias que desejam que os/as estudantes permaneçam na escola após o curso regular, realizando outras atividades educativas, nas áreas de esporte, artes, lógica, criatividade e inovação.

Início das atividades:

Estudantes do Pré II ao Ensino Médio: a partir de 05/02/2024
Estudantes do Pré I: a partir de 15/02/2024

Períodos de inscrição:

1° período: de 13/12/2023 a 19/01/2024
Obs.: recesso escolar (de 21/12/2023 a 01/01/2024)

2° período: de 19/02/2024 a 15/03/2024 (início das atividades em março)
Nos meses subsequentes, caso ainda haja vagas remanescentes, o sistema de inscrições ficará aberto do dia 1º ao dia 15 de cada mês.

 

Grade de Horários

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  • As aulas têm duração de 60 minutos;
  • Na grade de cada ano/série, constam o horário e o número de vezes que a modalidade é ofertada na semana. Os cursos oferecidos duas vezes na semana não permitem matrículas para apenas um dos dias;
  • Conforme consta em contrato, a formação das turmas está condicionada a uma quantidade mínima de inscrições, correspondente a 75% do número total de vagas;
  • A grade está sujeita a alterações.

EDUCAÇÃO INFANTIL

ENSINO MÉDIO

Modalidades

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  • Capoeira
    Material: Para essa faixa etária, não fazemos uso de abadá (uniforme de capoeira). Com a integração entre a arte e a luta, combina-se coordenação motora e música aumentando também o repertório cultural. A capoeira tem um papel importantíssimo no desenvolvimento dos valores das crianças, pois se trata de uma arte que engloba cultura, dança, luta, defesa pessoal, musicalidade, exercícios físicos, trabalho em grupo e fundamentos históricos brasileiros. Para essa faixa etária, de forma lúdica e intuitiva, abordaremos os exercícios de movimentação básica de todos os estilos de jogos da capoeira.
  • Escola de Esportes
    Busca proporcionar a vivência nas modalidades: handebol, futsal, basquete, voleibol, badminton, entre outras. A cada período, um esporte será explorado, sendo desenvolvidas atividades para o conhecimento das habilidades básicas da modalidade proposta. Por meio de exercícios, brincadeiras e jogos adaptados, o curso contribui para a melhora de aspectos como: agilidade; velocidade; força; equilíbrio; coordenação motora global e fina; lateralidade; tempo de reação; e gestos técnicos desportivos.

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  • Musicalização
    A proposta do curso é estimular, através da música e de instrumentos musicais, as habilidades sociais, emocionais e físicas. Nessa atividade, utilizando a ludicidade, os/as estudantes serão envolvidos/as por sons, experimentando movimentos do corpo aliados à música, compreendendo melhor seus limites e habilidades físicas, e desenvolvendo sua criatividade através da utilização de instrumentos musicais, cantos, jogos e histórias.
  • Circo
    As aulas acontecem com muita diversão e segurança dentro do universo lúdico do circo, proporcionando uma introdução ao mundo circense por meio de atividades com malabares simples, acrobacias leves e até mesmo os tecidos acrobáticos em altura baixa. A atividade circense não apenas desenvolve habilidades motoras e de coordenação, mas também promove a confiança e a expressão corporal.
  • Jogos e Brincadeiras
    O curso busca desenvolver capacidades físicas, cognitivas e sociais de maneira lúdica, de modo que a criança se expresse e aprenda por meio dos movimentos proporcionados por jogos e brincadeiras populares/tradicionais e infantis, individualmente e em grupo. No decorrer do ano, serão trabalhadas habilidades motoras, como: agilidade, flexibilidade, força, velocidade, equilíbrio e coordenação. Os/as estudantes vão receber estímulos diferentes e desenvolver capacidades como atenção, percepção e memória; tudo de forma lúdica, pois a nossa principal intenção é que eles aprendam brincando.
  • Culinária
    O foco da aula de culinária está na interação da criança com os diversos tipos de alimentos, que apresentam diferentes formas, texturas e sabores. Com o objetivo de aproximar o/a aluno/a do universo da alimentação e incentivar a sua autonomia, ele/a irá preparar receitas com o auxílio da equipe.

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  • Futsal Infantil Misto
    Através de aulas lúdicas, os/as estudantes aprenderão noções de coordenação motora e controle da bola, bem como noções de espaço e movimentação. Participarão de jogos adaptados, desenvolvendo habilidades fundamentais para o esporte: chute, drible, passe e desarme. Além disso, serão apresentados/as a conceitos simples de trabalho em equipe e respeito às regras.
  • Capoeira
    Material: Para essa faixa etária, não fazemos uso de abadá (uniforme de capoeira). Com a integração entre a arte e a luta, combina-se coordenação motora e música aumentando também o repertório cultural. A capoeira tem um papel importantíssimo no desenvolvimento dos valores das crianças, pois se trata de uma arte que engloba cultura, dança, luta, defesa pessoal, musicalidade, exercícios físicos, trabalho em grupo e fundamentos históricos brasileiros. Para essa faixa etária, de forma lúdica e intuitiva, abordaremos os exercícios de movimentação básica de todos os estilos de jogos da capoeira.
  • Escola de Esportes
    Busca proporcionar a vivência nas modalidades: handebol, futsal, basquete, voleibol, badminton, entre outras. A cada período, um esporte será explorado, sendo desenvolvidas atividades para o conhecimento das habilidades básicas da modalidade proposta. Por meio de exercícios, brincadeiras e jogos adaptados, o curso contribui para a melhora de aspectos como: agilidade; velocidade; força; equilíbrio; coordenação motora global e fina; lateralidade; tempo de reação; e gestos técnicos desportivos.

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  • Musicalização
    A proposta do curso é estimular, através da música e de instrumentos musicais, as habilidades sociais, emocionais e físicas. Nessa atividade, utilizando a ludicidade, os/as estudantes serão envolvidos/as por sons, experimentando movimentos do corpo aliados à música, compreendendo melhor seus limites e habilidades físicas, e desenvolvendo sua criatividade através da utilização de instrumentos musicais, cantos, jogos e histórias.
  • Circo
    As aulas acontecem com muita diversão e segurança dentro do universo lúdico do circo, proporcionando uma introdução ao mundo circense por meio de atividades com malabares simples, acrobacias leves e até mesmo os tecidos acrobáticos em altura baixa. A atividade circense não apenas desenvolve habilidades motoras e de coordenação, mas também promove a confiança e a expressão corporal.
  • Jogos e Brincadeiras
    O curso busca desenvolver capacidades físicas, cognitivas e sociais de maneira lúdica, de modo que a criança se expresse e aprenda por meio dos movimentos proporcionados por jogos e brincadeiras populares/tradicionais e infantis, individualmente e em grupo. No decorrer do ano, serão trabalhadas habilidades motoras, como: agilidade, flexibilidade, força, velocidade, equilíbrio e coordenação. Os/as estudantes vão receber estímulos diferentes e desenvolver capacidades como atenção, percepção e memória; tudo de forma lúdica, pois a nossa principal intenção é que eles aprendam brincando.
  • Culinária
    O foco da aula de culinária está na interação da criança com os diversos tipos de alimentos, que apresentam diferentes formas, texturas e sabores. Com o objetivo de aproximar o/a aluno/a do universo da alimentação e incentivar a sua autonomia, ele/a irá preparar receitas com o auxílio da equipe.

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  • Judô (Pré Judô)
    Material: para essa faixa etária, não fazemos uso de judogi (uniforme de Judô). Nesse curso são trabalhados os conceitos essenciais e as especificidades técnicas do Judô para futuro ingresso na modalidade. Durante as aulas, desenvolve-se amplo desenvolvimento motor-cognitivo (lateralidade, equilíbrio e força), quedas, nomes em japonês, noção de grupo e postura no tatame.
  • Futsal Infantil Misto
    Através de aulas lúdicas, os/as estudantes aprenderão noções de coordenação motora e controle da bola, bem como noções de espaço e movimentação. Participarão de jogos adaptados, desenvolvendo habilidades fundamentais para o esporte: chute, drible, passe e desarme. Além disso, serão apresentados/as a conceitos simples de trabalho em equipe e respeito às regras.
  • Capoeira
    Material: Para essa faixa etária, não fazemos uso de abadá (uniforme de capoeira). Com a integração entre a arte e a luta, combina-se coordenação motora e música aumentando também o repertório cultural. A capoeira tem um papel importantíssimo no desenvolvimento dos valores das crianças, pois se trata de uma arte que engloba cultura, dança, luta, defesa pessoal, musicalidade, exercícios físicos, trabalho em grupo e fundamentos históricos brasileiros. Para essa faixa etária, de forma lúdica e intuitiva, abordaremos os exercícios de movimentação básica de todos os estilos de jogos da capoeira.
  • Escola de Esportes
    Busca proporcionar a vivência nas modalidades: handebol, futsal, basquete, voleibol, badminton, entre outras. A cada período, um esporte será explorado, sendo desenvolvidas atividades para o conhecimento das habilidades básicas da modalidade proposta. Por meio de exercícios, brincadeiras e jogos adaptados, o curso contribui para a melhora de aspectos como: agilidade; velocidade; força; equilíbrio; coordenação motora global e fina; lateralidade; tempo de reação; e gestos técnicos desportivos.

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  • Robótica
    Através de projetos, os/as estudantes exploram o universo da robótica, utilizando diversas ferramentas, como: Minecraft, Micro:bit, Lego, programação e modelagem 3D. Ao longo do curso, os/as alunos/as serão apresentados/as à linguagem de programação por blocos e terão a oportunidade de desenvolver a coordenação motora fina, estimular a criatividade e aprimorar as capacidades de solucionar problemas e de trabalhar em equipe.

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  • Musicalização
    A proposta do curso é estimular, através da música e de instrumentos musicais, as habilidades sociais, emocionais e físicas. Nessa atividade, utilizando a ludicidade, os/as estudantes serão envolvidos/as por sons, experimentando movimentos do corpo aliados à música, compreendendo melhor seus limites e habilidades físicas, e desenvolvendo sua criatividade através da utilização de instrumentos musicais, cantos, jogos e histórias.
  • Circo
    As aulas acontecem com muita diversão e segurança dentro do universo lúdico do circo, proporcionando uma introdução ao mundo circense por meio de atividades com malabares simples, acrobacias leves e até mesmo os tecidos acrobáticos em altura baixa. A atividade circense não apenas desenvolve habilidades motoras e de coordenação, mas também promove a confiança e a expressão corporal.
  • Jogos e Brincadeiras
    O curso busca desenvolver capacidades físicas, cognitivas e sociais de maneira lúdica, de modo que a criança se expresse e aprenda por meio dos movimentos proporcionados por jogos e brincadeiras populares/tradicionais e infantis, individualmente e em grupo. No decorrer do ano, serão trabalhadas habilidades motoras, como: agilidade, flexibilidade, força, velocidade, equilíbrio e coordenação. Os/as estudantes vão receber estímulos diferentes e desenvolver capacidades como atenção, percepção e memória; tudo de forma lúdica, pois a nossa principal intenção é que eles aprendam brincando.
  • Culinária
    O foco da aula de culinária está na interação da criança com os diversos tipos de alimentos, que apresentam diferentes formas, texturas e sabores. Com o objetivo de aproximar o/a aluno/a do universo da alimentação e incentivar a sua autonomia, ele/a irá preparar receitas com o auxílio da equipe.
  • Dança
    Material: é necessário que o/a estudante utilize sapatilhas de dança. O curso de dança, através de sequências (junções de passos) e coreografias, traz como proposta a introdução de movimentos corporais do Balé, do Jazz e da Dança Contemporânea. Nesse curso, buscamos desenvolver coordenação motora, memória, desinibição, flexibilidade, criatividade, musicalidade, dentre outros aspectos benéficos da atividade.

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  • Capoeira
    Material: para essa faixa etária, é necessário o uso de abadá (uniforme da capoeira branco: calça grossa de helanca com passador). Nessa faixa etária, a capoeira entra em transição do lúdico para o esportivo. Os jogos em roda e a musicalidade serão a base para o estímulo ao desenvolvimento físico e mental dos/as praticantes, aguçando a criatividade, o trabalho coletivo e o respeito aos fundamentos da Arte Capoeira. Os/as estudantes vivenciarão a parte prática da capoeira com ginga, esquivas, golpes e acrobacias.
  • Basquetebol Misto
    O curso proporciona a vivência dos fundamentos técnicos do esporte: tipos de passe; dribles; fintas; manejo e empunhadura de bola; e arremessos. Além disso, desenvolve a noção de espaço e o posicionamento em quadra nas situações de ataque e defesa.
  • Judô
    Material: é necessário o uso do judogi (uniforme de Judô), obrigatoriamente branco. Para alunos/as do 2° e do 3° ano, o início da prática da modalidade se dá com ênfase nas técnicas de solo (imobilização) e na técnica do primeiro Go Kyo. Desenvolve-se o repertório de quedas do Judô e a construção do seu paralelo com a autoconfiança e a superação de desafios e frustrações. Para estudantes do 4° e do 5° ano, inicia-se o estudo do segundo Go Kyo e de algumas técnicas de Renraku Henka Waza (técnicas em sequência) e Kaeshi Waza (contra-ataques), além de todas as quedas e das técnicas de solo (imobilização).
  • Futsal Infantil
    Serão desenvolvidas habilidades e competências do jogo por meio de atividades lúdicas e de exercícios e jogos adaptados, com momentos de intenso contato com a bola, exercícios coordenativos e prática dos fundamentos da modalidade, incluindo domínio, passe, chute, drible, desarme, entre outros. Os objetivos das aulas são: proporcionar a compreensão do esporte, desenvolver a noção de espaço e estimular o espírito esportivo, o trabalho em equipe e o amor pelo esporte.
  • Natação
    Material: mochila com touca e óculos de natação, sunga ou maiô de natação, chinelo, toalha de banho, saco plástico para colocar as peças molhadas, itens para higiene pessoal na ducha e roupão para o período do inverno. As aulas de natação têm como objetivo proporcionar a vivência aquática, partindo da adaptação dos/as estudantes ao meio líquido até o aprendizado dos estilos Crawl, Costas, Peito e Borboleta. Com os exercícios, aumenta-se a resistência cardiorrespiratória, trabalha-se a coordenação motora e a noção temporal. As atividades de natação são divididas em diferentes raias e desenvolvidas por adaptação, iniciação e aperfeiçoamento.
  • Skate
    Material: para a prática da modalidade, é necessário que o/a estudante traga seu equipamento de segurança, que inclui capacete, joelheira, cotoveleira e protetor de pulso. O skate será disponibilizado pela empresa parceira. Durante o curso, os/as aluno/as aprendem primeiro os movimentos básicos para poder se deslocar com segurança de um ponto a outro em cima do skate. Na sequência, respeitando o nível de desenvolvimento de cada um/a, partimos para manobras no solo utilizando diferentes rampas e acessórios. Dentre os benefícios que a atividade com o skate proporciona, destacam-se o auxílio no desenvolvimento da coordenação motora, da flexibilidade, da força, do equilíbrio e do reflexo. As aulas são planejadas de acordo com o nível de habilidade de cada aluno/a, com foco na evolução individual. O esporte também envolve valores importantes, como a superação, a persistência e a amizade.

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  • Jazz
    Material: é necessário que o/a estudante utilize sapatilhas de dança. A aula de Jazz traz como proposta a união de movimentos corporais, música, diversão e fluidez através de sequências (junções de passos) e coreografias. É uma forma de dança que recebe influências de outros estilos e princípios técnicos do Ballet Clássico e da Dança Contemporânea. Nesse curso, buscamos desenvolver: coordenação motora, memória, desinibição, flexibilidade, criatividade, musicalidade, entre outros aspectos benéficos da dança.
  • Ginástica
    As aulas serão desenvolvidas em exercícios para trabalhar os fundamentos da Ginástica fazendo com que o/a estudante participe na solução de problemas superando desafios encontrados ao longo da atividade. Trabalha os elementos nos 4 aparelhos (solo, salto, trave e barra), as qualidades físicas básicas como: força, velocidade, coordenação, equilíbrio, agilidade, flexibilidade etc.
  • Robótica
    Através de projetos, os/as estudantes exploram o universo da robótica, utilizando diversas ferramentas, como: Minecraft, Micro:bit, Lego, programação e modelagem 3D. O curso proporciona um aprendizado único e permite que os/as estudantes coloquem em prática seus conhecimentos adquiridos em sala de aula, dialogando diretamente com os componentes curriculares de Ciências, Artes e Matemática. Ao longo do curso, os/as alunos/as desenvolvem habilidades essenciais para resolver problemas e tomar decisões.

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  • Culinária
    O foco da aula, além da interação da criança com os alimentos, é ampliar o paladar apresentando novos sabores e ingredientes culinários, por meio de receitas mais elaboradas e que demandam maior interação da criança com o processo. A aula tem como objetivo tirar as crianças da sua zona de conforto, para que conquistem novos aprendizados e experiências gastronômicas.
  • Circo
    Com uma abordagem divertida no universo circense, as aulas de circo proporcionam a experimentação das seguintes modalidades: acrobacias de solo, malabarismos variados (bolas, aros, pratos, fitas, lenços e claves) e atividades aéreas (tecido liso, tecido em gota, tecido marinho e lira). O curso trabalha o corpo de maneira abrangente, promovendo diversas habilidades corporais como: atenção, concentração, alongamento, força, equilíbrio, coordenação motora e cuidado com o outro.
  • Dança
    Material: é necessário que o/a estudante utilize sapatilhas de dança. O curso de dança, através de sequências (junções de passos) e coreografias, traz como proposta a introdução de movimentos corporais do Balé, do Jazz e da Dança Contemporânea. Nesse curso, buscamos desenvolver coordenação motora, memória, desinibição, flexibilidade, criatividade, musicalidade, dentre outros aspectos benéficos da atividade.
  • Jogos de Tabuleiro
    O curso utilizará diversos jogos de tabuleiro para potencializar o desenvolvimento das crianças. Ao jogar, elas fortalecem habilidades cognitivas, como a motricidade fina e o foco, e desenvolvem aspectos socioemocionais, incluindo autoconsciência e raciocínio estratégico. Nessa modalidade, aprender se torna uma jornada lúdica e interativa, complementando habilidades como a capacidade de argumentação e a oratória. Esse curso abrange jogos que exploram temas fascinantes, desde História até Matemática.

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  • Capoeira
    Material: para essa faixa etária, é necessário o uso de abadá (uniforme da capoeira branco: calça grossa de helanca com passador). Nessa faixa etária, a capoeira entra em transição do lúdico para o esportivo. Os jogos em roda e a musicalidade serão a base para o estímulo ao desenvolvimento físico e mental dos/as praticantes, aguçando a criatividade, o trabalho coletivo e o respeito aos fundamentos da Arte Capoeira. Os/as estudantes vivenciarão a parte prática da capoeira com ginga, esquivas, golpes e acrobacias.
  • Basquetebol Misto
    O curso proporciona a vivência dos fundamentos técnicos do esporte: tipos de passe; dribles; fintas; manejo e empunhadura de bola; e arremessos. Além disso, desenvolve a noção de espaço e o posicionamento em quadra nas situações de ataque e defesa.
  • Judô
    Material: é necessário o uso do judogi (uniforme de Judô), obrigatoriamente branco. Para alunos/as do 2° e do 3° ano, o início da prática da modalidade se dá com ênfase nas técnicas de solo (imobilização) e na técnica do primeiro Go Kyo. Desenvolve-se o repertório de quedas do Judô e a construção do seu paralelo com a autoconfiança e a superação de desafios e frustrações. Para estudantes do 4° e do 5° ano, inicia-se o estudo do segundo Go Kyo e de algumas técnicas de Renraku Henka Waza (técnicas em sequência) e Kaeshi Waza (contra-ataques), além de todas as quedas e das técnicas de solo (imobilização).
  • Futsal Infantil
    Serão desenvolvidas habilidades e competências do jogo por meio de atividades lúdicas e de exercícios e jogos adaptados, com momentos de intenso contato com a bola, exercícios coordenativos e prática dos fundamentos da modalidade, incluindo domínio, passe, chute, drible, desarme, entre outros. Os objetivos das aulas são: proporcionar a compreensão do esporte, desenvolver a noção de espaço e estimular o espírito esportivo, o trabalho em equipe e o amor pelo esporte.
  • Natação
    Material: mochila com touca e óculos de natação, sunga ou maiô de natação, chinelo, toalha de banho, saco plástico para colocar as peças molhadas, itens para higiene pessoal na ducha e roupão para o período do inverno. As aulas de natação têm como objetivo proporcionar a vivência aquática, partindo da adaptação dos/as estudantes ao meio líquido até o aprendizado dos estilos Crawl, Costas, Peito e Borboleta. Com os exercícios, aumenta-se a resistência cardiorrespiratória, trabalha-se a coordenação motora e a noção temporal. As atividades de natação são divididas em diferentes raias e desenvolvidas por adaptação, iniciação e aperfeiçoamento.
  • Skate
    Material: para a prática da modalidade, é necessário que o/a estudante traga seu equipamento de segurança, que inclui capacete, joelheira, cotoveleira e protetor de pulso. O skate será disponibilizado pela empresa parceira. Durante o curso, os/as aluno/as aprendem primeiro os movimentos básicos para poder se deslocar com segurança de um ponto a outro em cima do skate. Na sequência, respeitando o nível de desenvolvimento de cada um/a, partimos para manobras no solo utilizando diferentes rampas e acessórios. Dentre os benefícios que a atividade com o skate proporciona, destacam-se o auxílio no desenvolvimento da coordenação motora, da flexibilidade, da força, do equilíbrio e do reflexo. As aulas são planejadas de acordo com o nível de habilidade de cada aluno/a, com foco na evolução individual. O esporte também envolve valores importantes, como a superação, a persistência e a amizade.

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  • Jazz
    Material: é necessário que o/a estudante utilize sapatilhas de dança. A aula de Jazz traz como proposta a união de movimentos corporais, música, diversão e fluidez através de sequências (junções de passos) e coreografias. É uma forma de dança que recebe influências de outros estilos e princípios técnicos do Ballet Clássico e da Dança Contemporânea. Nesse curso, buscamos desenvolver: coordenação motora, memória, desinibição, flexibilidade, criatividade, musicalidade, entre outros aspectos benéficos da dança.
  • Ginástica
    As aulas serão desenvolvidas em exercícios para trabalhar os fundamentos da Ginástica fazendo com que o/a estudante participe na solução de problemas superando desafios encontrados ao longo da atividade. Trabalha os elementos nos 4 aparelhos (solo, salto, trave e barra), as qualidades físicas básicas como: força, velocidade, coordenação, equilíbrio, agilidade, flexibilidade etc.
  • Tênis de Mesa
    As aulas promovem o desenvolvimento da coordenação motora grossa e fina, as habilidades de percepção motora, direcionalidade, acuidade tátil, orientação espacial e coordenação entre olhos e mãos. O tênis de mesa é um esporte completo que trabalha corpo e mente, auxilia na inserção social e promove sensação de bem-estar.
  • Robótica
    Através de projetos, os/as estudantes exploram o universo da robótica, utilizando diversas ferramentas, como: Minecraft, Micro:bit, Lego, programação e modelagem 3D. O curso proporciona um aprendizado único e permite que os/as estudantes coloquem em prática seus conhecimentos adquiridos em sala de aula, dialogando diretamente com os componentes curriculares de Ciências, Artes e Matemática. Ao longo do curso, os/as alunos/as desenvolvem habilidades essenciais para resolver problemas e tomar decisões.

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  • Culinária
    O foco da aula, além da interação da criança com os alimentos, é ampliar o paladar apresentando novos sabores e ingredientes culinários, por meio de receitas mais elaboradas e que demandam maior interação da criança com o processo. A aula tem como objetivo tirar as crianças da sua zona de conforto, para que conquistem novos aprendizados e experiências gastronômicas.
  • Circo
    Com uma abordagem divertida no universo circense, as aulas de circo proporcionam a experimentação das seguintes modalidades: acrobacias de solo, malabarismos variados (bolas, aros, pratos, fitas, lenços e claves) e atividades aéreas (tecido liso, tecido em gota, tecido marinho e lira). O curso trabalha o corpo de maneira abrangente, promovendo diversas habilidades corporais como: atenção, concentração, alongamento, força, equilíbrio, coordenação motora e cuidado com o outro.
  • Teatro
    As aulas de teatro propõem o desenvolvimento da expressão artística e pessoal de maneira lúdica, por meio de jogos teatrais, encenações, histórias, expressão corporal e improvisação. Envolvem o trabalho coletivo e cooperativo, estimulam o processo criativo, a imaginação, a autoconfiança e a comunicação, promovendo a socialização do/a estudante e o fortalecimento dele/a como indivíduo dentro de um grupo.
  • Hip-Hop
    O curso visa proporcionar momentos de imersão na cultura do Hip Hop, utilizando a dança como ferramenta para descobertas. As aulas são estruturadas com base nas técnicas das danças urbanas e das coreografias atuais, por meio de sequências coreográficas, jogos dançantes e dinâmicas, com o intuito de cultivar a memória motora, fortalecer os vínculos do coletivo, ampliar a percepção musical e incentivar a descoberta de inúmeras possibilidades corporais.
  • Dança
    Material: é necessário que o/a estudante utilize sapatilhas de dança. O curso de dança, através de sequências (junções de passos) e coreografias, traz como proposta a introdução de movimentos corporais do Balé, do Jazz e da Dança Contemporânea. Nesse curso, buscamos desenvolver coordenação motora, memória, desinibição, flexibilidade, criatividade, musicalidade, dentre outros aspectos benéficos da atividade.
  • Jogos de Tabuleiro
    O curso utilizará diversos jogos de tabuleiro para potencializar o desenvolvimento das crianças. Ao jogar, elas fortalecem habilidades cognitivas, como a motricidade fina e o foco, e desenvolvem aspectos socioemocionais, incluindo autoconsciência e raciocínio estratégico. Nessa modalidade, aprender se torna uma jornada lúdica e interativa, complementando habilidades como a capacidade de argumentação e a oratória. Esse curso abrange jogos que exploram temas fascinantes, desde História até Matemática.

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  • Futsal Infantil (Masculino ou Feminino)
    Serão desenvolvidas habilidades e competências do jogo por meio de exercícios e jogos adaptados: atividades com intenso contato com a bola, exercícios coordenativos e a prática dos fundamentos da modalidade, como domínio, passe, chute, drible, desarme, entre outros. Também serão desenvolvidas atividades estruturadas para a compreensão de posicionamento e movimentações de ataque e defesa, estimulando o trabalho em equipe e o espírito esportivo.
  • Futebol Society
    Nesse curso, os/as alunos/as irão realizar exercícios e jogos adaptados para desenvolver as habilidades técnicas e táticas do futebol, como visão de jogo, posicionamento, movimentação, marcação, além do desenvolvimento das capacidades físicas, como força, velocidade, agilidade e resistência. O objetivo desse treino é proporcionar aos/às praticantes uma vivência divertida e educativa do futebol, estimulando o espírito esportivo, o trabalho em equipe e o respeito às regras.
  • Capoeira
    Material: para essa faixa etária, é necessário o uso de abadá (uniforme da capoeira branco: calça grossa de helanca com passador). A capoeira para essa faixa etária terá como foco principal o trabalho de exercícios que farão com que o/a estudante desenvolva velocidade, força, tempo de reação, competitividade e respeito aos fundamentos da modalidade. O/a aluno/a aprenderá os preceitos e fundamentos de: ginga, golpes, esquivas e acrobacias avançadas.
  • Basquetebol Misto
    O curso proporciona a vivência dos fundamentos técnicos do esporte: tipos de passe; dribles; fintas; manejo e empunhadura de bola; e arremessos. Além disso, desenvolve a noção de espaço e o posicionamento em quadra nas situações de ataque e defesa.
  • Judô
    Material: é necessário o uso do judogi (uniforme de Judô), obrigatoriamente branco. Para alunos/as do 2° e do 3° ano, o início da prática da modalidade se dá com ênfase nas técnicas de solo (imobilização) e na técnica do primeiro Go Kyo. Desenvolve-se o repertório de quedas do Judô e a construção do seu paralelo com a autoconfiança e a superação de desafios e frustrações. Para estudantes do 4° e do 5° ano, inicia-se o estudo do segundo Go Kyo e de algumas técnicas de Renraku Henka Waza (técnicas em sequência) e Kaeshi Waza (contra-ataques), além de todas as quedas e das técnicas de solo (imobilização).
  • Natação
    Material: mochila com touca e óculos de natação, sunga ou maiô de natação, chinelo, toalha de banho, saco plástico para colocar as peças molhadas, itens para higiene pessoal na ducha e roupão para o período do inverno. As aulas de natação têm como objetivo proporcionar a vivência aquática, partindo da adaptação dos/as estudantes ao meio líquido até o aprendizado dos estilos Crawl, Costas, Peito e Borboleta. Com os exercícios, aumenta-se a resistência cardiorrespiratória, trabalha-se a coordenação motora e a noção temporal. As atividades de natação são divididas em diferentes raias e desenvolvidas por adaptação, iniciação e aperfeiçoamento.
  • Skate
    Material: para a prática da modalidade, é necessário que o/a estudante traga seu equipamento de segurança, que inclui capacete, joelheira, cotoveleira e protetor de pulso. O skate será disponibilizado pela empresa parceira. Durante o curso, os/as aluno/as aprendem primeiro os movimentos básicos para poder se deslocar com segurança de um ponto a outro em cima do skate. Na sequência, respeitando o nível de desenvolvimento de cada um/a, partimos para manobras no solo utilizando diferentes rampas e acessórios. Dentre os benefícios que a atividade com o skate proporciona, destacam-se o auxílio no desenvolvimento da coordenação motora, da flexibilidade, da força, do equilíbrio e do reflexo. As aulas são planejadas de acordo com o nível de habilidade de cada aluno/a, com foco na evolução individual. O esporte também envolve valores importantes, como a superação, a persistência e a amizade.

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  • Jazz
    Material: é necessário que o/a estudante utilize sapatilhas de dança. A aula de Jazz traz como proposta a união de movimentos corporais, música, diversão e fluidez através de sequências (junções de passos) e coreografias. É uma forma de dança que recebe influências de outros estilos e princípios técnicos do Ballet Clássico e da Dança Contemporânea. Nesse curso, buscamos desenvolver: coordenação motora, memória, desinibição, flexibilidade, criatividade, musicalidade, entre outros aspectos benéficos da dança.
  • Ginástica
    As aulas serão desenvolvidas em exercícios para trabalhar os fundamentos da Ginástica fazendo com que o/a estudante participe na solução de problemas superando desafios encontrados ao longo da atividade. Trabalha os elementos nos 4 aparelhos (solo, salto, trave e barra), as qualidades físicas básicas como: força, velocidade, coordenação, equilíbrio, agilidade, flexibilidade etc.
  • Tênis de Mesa
    As aulas promovem o desenvolvimento da coordenação motora grossa e fina, as habilidades de percepção motora, direcionalidade, acuidade tátil, orientação espacial e coordenação entre olhos e mãos. O tênis de mesa é um esporte completo que trabalha corpo e mente, auxilia na inserção social e promove sensação de bem-estar.
  • Robótica
    O trabalho com o pensamento computacional nessa faixa etária contribui para que os/as alunos/as consigam resolver enigmas e propor inovações tecnológicas. Através de projetos, são proporcionados diferentes desafios que estimulam o raciocínio lógico e o pensamento crítico desenvolvendo o aprendizado de novas linguagens de programação e de diferentes tipos de componentes eletrônicos. Os/as estudantes exploram o universo da robótica, utilizando diversas ferramentas, como: Minecraft, Micro:bit, Lego, programação e modelagem 3D.

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  • Circo
    Com uma abordagem divertida no universo circense, as aulas de circo proporcionam a experimentação das seguintes modalidades: acrobacias de solo, malabarismos variados (bolas, aros, pratos, fitas, lenços e claves) e atividades aéreas (tecido liso, tecido em gota, tecido marinho e lira). O curso trabalha o corpo de maneira abrangente, promovendo diversas habilidades corporais como: atenção, concentração, alongamento, força, equilíbrio, coordenação motora e cuidado com o outro.
  • Teatro
    As aulas de teatro propõem o desenvolvimento da expressão artística e pessoal de maneira lúdica, por meio de jogos teatrais, encenações, histórias, expressão corporal e improvisação. Envolvem o trabalho coletivo e cooperativo, estimulam o processo criativo, a imaginação, a autoconfiança e a comunicação, promovendo a socialização do/a estudante e o fortalecimento dele/a como indivíduo dentro de um grupo.
  • Hip-Hop
    O curso visa proporcionar momentos de imersão na cultura do Hip Hop, utilizando a dança como ferramenta para descobertas. As aulas são estruturadas com base nas técnicas das danças urbanas e das coreografias atuais, por meio de sequências coreográficas, jogos dançantes e dinâmicas, com o intuito de cultivar a memória motora, fortalecer os vínculos do coletivo, ampliar a percepção musical e incentivar a descoberta de inúmeras possibilidades corporais.
  • Jogos de Tabuleiro
    O curso utilizará diversos jogos de tabuleiro para potencializar o desenvolvimento das crianças. Ao jogar, elas fortalecem habilidades cognitivas, como a motricidade fina e o foco, e desenvolvem aspectos socioemocionais, incluindo autoconsciência e raciocínio estratégico. Nessa modalidade, aprender se torna uma jornada lúdica e interativa, complementando habilidades como a capacidade de argumentação e a oratória. Esse curso abrange jogos que exploram temas fascinantes, desde História até Matemática.

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  • Futsal Infantil (Masculino ou Feminino)
    Serão desenvolvidas habilidades e competências do jogo por meio de exercícios e jogos adaptados: atividades com intenso contato com a bola, exercícios coordenativos e a prática dos fundamentos da modalidade, como domínio, passe, chute, drible, desarme, entre outros. Também serão desenvolvidas atividades estruturadas para a compreensão de posicionamento e movimentações de ataque e defesa, estimulando o trabalho em equipe e o espírito esportivo.
  • Futebol Society
    Nesse curso, os/as alunos/as irão realizar exercícios e jogos adaptados para desenvolver as habilidades técnicas e táticas do futebol, como visão de jogo, posicionamento, movimentação, marcação, além do desenvolvimento das capacidades físicas, como força, velocidade, agilidade e resistência. O objetivo desse treino é proporcionar aos/às praticantes uma vivência divertida e educativa do futebol, estimulando o espírito esportivo, o trabalho em equipe e o respeito às regras.
  • Capoeira
    Material: para essa faixa etária, é necessário o uso de abadá (uniforme da capoeira branco: calça grossa de helanca com passador). A capoeira para essa faixa etária terá como foco principal o trabalho de exercícios que farão com que o/a estudante desenvolva velocidade, força, tempo de reação, competitividade e respeito aos fundamentos da modalidade. O/a aluno/a aprenderá os preceitos e fundamentos de: ginga, golpes, esquivas e acrobacias avançadas.
  • Basquetebol Misto
    O curso proporciona a vivência dos fundamentos técnicos do esporte: tipos de passe; dribles; fintas; manejo e empunhadura de bola; e arremessos. Além disso, desenvolve a noção de espaço e o posicionamento em quadra nas situações de ataque e defesa.
  • Vôlei Misto
    Serão desenvolvidas habilidades motoras para a boa execução dos fundamentos: toque, manchete, ataque, bloqueio e saque. Trabalharemos os fundamentos combinados com a simulação de situações de jogo e as noções de posicionamento em quadra. Para estudantes com mais vivência na prática, serão desenvolvidas atividades para lapidar os fundamentos básicos, introduzindo fundamentos mais específicos sobre posicionamento, diferentes tipos de rodízio em quadra e táticas de levantamento e contra-ataque para elaborar manobras estratégicas em jogo coletivo.
  • Judô
    Material: é necessário o uso do judogi (uniforme de Judô), obrigatoriamente branco. Para alunos/as do 2° e do 3° ano, o início da prática da modalidade se dá com ênfase nas técnicas de solo (imobilização) e na técnica do primeiro Go Kyo. Desenvolve-se o repertório de quedas do Judô e a construção do seu paralelo com a autoconfiança e a superação de desafios e frustrações. Para estudantes do 4° e do 5° ano, inicia-se o estudo do segundo Go Kyo e de algumas técnicas de Renraku Henka Waza (técnicas em sequência) e Kaeshi Waza (contra-ataques), além de todas as quedas e das técnicas de solo (imobilização).
  • Natação
    Material: mochila com touca e óculos de natação, sunga ou maiô de natação, chinelo, toalha de banho, saco plástico para colocar as peças molhadas, itens para higiene pessoal na ducha e roupão para o período do inverno. As aulas de natação têm como objetivo proporcionar a vivência aquática, partindo da adaptação dos/as estudantes ao meio líquido até o aprendizado dos estilos Crawl, Costas, Peito e Borboleta. Com os exercícios, aumenta-se a resistência cardiorrespiratória, trabalha-se a coordenação motora e a noção temporal. As atividades de natação são divididas em diferentes raias e desenvolvidas por adaptação, iniciação e aperfeiçoamento.
  • Skate
    Material: para a prática da modalidade, é necessário que o/a estudante traga seu equipamento de segurança, que inclui capacete, joelheira, cotoveleira e protetor de pulso. O skate será disponibilizado pela empresa parceira. Durante o curso, os/as aluno/as aprendem primeiro os movimentos básicos para poder se deslocar com segurança de um ponto a outro em cima do skate. Na sequência, respeitando o nível de desenvolvimento de cada um/a, partimos para manobras no solo utilizando diferentes rampas e acessórios. Dentre os benefícios que a atividade com o skate proporciona, destacam-se o auxílio no desenvolvimento da coordenação motora, da flexibilidade, da força, do equilíbrio e do reflexo. As aulas são planejadas de acordo com o nível de habilidade de cada aluno/a, com foco na evolução individual. O esporte também envolve valores importantes, como a superação, a persistência e a amizade.

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  • Jazz
    Material: é necessário que o/a estudante utilize sapatilhas de dança. A aula de Jazz traz como proposta a união de movimentos corporais, música, diversão e fluidez através de sequências (junções de passos) e coreografias. É uma forma de dança que recebe influências de outros estilos e princípios técnicos do Ballet Clássico e da Dança Contemporânea. Nesse curso, buscamos desenvolver: coordenação motora, memória, desinibição, flexibilidade, criatividade, musicalidade, entre outros aspectos benéficos da dança.
  • Ginástica
    As aulas serão desenvolvidas em exercícios para trabalhar os fundamentos da Ginástica fazendo com que o/a estudante participe na solução de problemas superando desafios encontrados ao longo da atividade. Trabalha os elementos nos 4 aparelhos (solo, salto, trave e barra), as qualidades físicas básicas como: força, velocidade, coordenação, equilíbrio, agilidade, flexibilidade etc.
  • Tênis de Mesa
    As aulas promovem o desenvolvimento da coordenação motora grossa e fina, as habilidades de percepção motora, direcionalidade, acuidade tátil, orientação espacial e coordenação entre olhos e mãos. O tênis de mesa é um esporte completo que trabalha corpo e mente, auxilia na inserção social e promove sensação de bem-estar.
  • Robótica
    O trabalho com o pensamento computacional nessa faixa etária contribui para que os/as alunos/as consigam resolver enigmas e propor inovações tecnológicas. Através de projetos, são proporcionados diferentes desafios que estimulam o raciocínio lógico e o pensamento crítico desenvolvendo o aprendizado de novas linguagens de programação e de diferentes tipos de componentes eletrônicos. Os/as estudantes exploram o universo da robótica, utilizando diversas ferramentas, como: Minecraft, Micro:bit, Lego, programação e modelagem 3D.

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  • Circo
    Com uma abordagem divertida no universo circense, as aulas de circo proporcionam a experimentação das seguintes modalidades: acrobacias de solo, malabarismos variados (bolas, aros, pratos, fitas, lenços e claves) e atividades aéreas (tecido liso, tecido em gota, tecido marinho e lira). O curso trabalha o corpo de maneira abrangente, promovendo diversas habilidades corporais como: atenção, concentração, alongamento, força, equilíbrio, coordenação motora e cuidado com o outro.
  • Teatro
    As aulas de teatro propõem o desenvolvimento da expressão artística e pessoal de maneira lúdica, por meio de jogos teatrais, encenações, histórias, expressão corporal e improvisação. Envolvem o trabalho coletivo e cooperativo, estimulam o processo criativo, a imaginação, a autoconfiança e a comunicação, promovendo a socialização do/a estudante e o fortalecimento dele/a como indivíduo dentro de um grupo.
  • Hip-Hop
    O curso visa proporcionar momentos de imersão na cultura do Hip Hop, utilizando a dança como ferramenta para descobertas. As aulas são estruturadas com base nas técnicas das danças urbanas e das coreografias atuais, por meio de sequências coreográficas, jogos dançantes e dinâmicas, com o intuito de cultivar a memória motora, fortalecer os vínculos do coletivo, ampliar a percepção musical e incentivar a descoberta de inúmeras possibilidades corporais.
  • Jogos de Tabuleiro
    O curso utilizará diversos jogos de tabuleiro para potencializar o desenvolvimento das crianças. Ao jogar, elas fortalecem habilidades cognitivas, como a motricidade fina e o foco, e desenvolvem aspectos socioemocionais, incluindo autoconsciência e raciocínio estratégico. Nessa modalidade, aprender se torna uma jornada lúdica e interativa, complementando habilidades como a capacidade de argumentação e a oratória. Esse curso abrange jogos que exploram temas fascinantes, desde História até Matemática.

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  • Handebol
    O curso proporcionará o aprimoramento das habilidades individuais e coletivas e a vivência da construção do jogo. Serão desenvolvidos exercícios de fundamentos técnicos/táticos: empunhadura; variações de passes; arremessos; dribles e fintas; movimentações e posicionamento nas situações de ataque e defesa; e transições ofensivas e defensivas.
  • Futsal
    O curso trabalhará o aperfeiçoamento dos fundamentos técnicos e táticos, como: domínio, passe, chute, drible, desarme, melhora das capacidades físicas, força, velocidade e agilidade. Serão desenvolvidos sistemas de jogo, posicionamento em quadra, tipos de defesa (pressão alta, marcação zona e individual), transições ofensivas e defensivas, e movimentações táticas de jogo.
  • Futebol Society
    Nesse curso, os/as alunos/as irão realizar exercícios e jogos adaptados para desenvolver as habilidades técnicas e táticas do futebol, como visão de jogo, posicionamento, movimentação, marcação, além do desenvolvimento das capacidades físicas, como força, velocidade, agilidade e resistência. O objetivo desse treino é proporcionar aos/às praticantes uma vivência divertida e educativa do futebol, estimulando o espírito esportivo, o trabalho em equipe e o respeito às regras.
  • Basquetebol Misto
    As aulas irão desenvolver e aprimorar os fundamentos técnicos do esporte: tipos de passe; dribles; fintas; manejo e empunhadura de bola; e arremessos. Além disso, desenvolverão a tática individual, os sistemas de ataque e defesa, as transições ofensivas e defensivas. Também serão estimuladas a capacidade estratégica, a orientação espacial e a leitura de jogo para promover um jogo organizado, otimizando as seguintes capacidades físicas: controle do corpo; coordenação motora global dinâmica e fina; agilidade; força; e potência.
  • Vôlei Misto
    Serão desenvolvidas habilidades motoras para a boa execução dos fundamentos: toque, manchete, ataque, bloqueio e saque. Trabalharemos os fundamentos combinados com a simulação de situações de jogo e as noções de posicionamento em quadra. Para estudantes com mais vivência na prática, serão desenvolvidas atividades para lapidar os fundamentos básicos, introduzindo fundamentos mais específicos sobre posicionamento, diferentes tipos de rodízio em quadra e táticas de levantamento e contra-ataque para elaborar manobras estratégicas em jogo coletivo.
  • Judô
    Material: é necessário o uso do judogi (uniforme de Judô), obrigatoriamente branco. Nesse curso, os/as estudantes têm a oportunidade de absorver toda a gama técnica (em pé e no solo) da modalidade pensada para a categoria Dangai (faixas coloridas) até a possibilidade de se formar Yudansha (faixa preta) no 3° ano do Ensino Médio. São trabalhadas as técnicas do 3° ao 5° Go Kyo, e a inerente evolução física dos alunos/as é atrelada à complexidade e à exigência das práticas e técnicas do Judô, trabalhando a formação física e mental completa do/a praticante.
  • Natação
    Material: mochila com touca e óculos de natação, sunga ou maiô de natação, chinelo, toalha de banho, saco plástico para colocar as peças molhadas, itens para higiene pessoal na ducha e roupão para o período do inverno. As aulas de natação têm como objetivo proporcionar a vivência aquática, partindo da adaptação dos/as estudantes ao meio líquido até o aprendizado dos estilos Crawl, Costas, Peito e Borboleta. Com os exercícios, aumenta-se a resistência cardiorrespiratória, trabalha-se a coordenação motora e a noção temporal. As atividades de natação são divididas em diferentes raias e desenvolvidas por adaptação, iniciação e aperfeiçoamento.
  • Skate
    Material: para a prática da modalidade, é necessário que o/a estudante traga seu equipamento de segurança, que inclui capacete, joelheira, cotoveleira e protetor de pulso. O skate será disponibilizado pela empresa parceira. Durante o curso, os/as aluno/as aprendem primeiro os movimentos básicos para poder se deslocar com segurança de um ponto a outro em cima do skate. Na sequência, respeitando o nível de desenvolvimento de cada um/a, partimos para manobras no solo utilizando diferentes rampas e acessórios. Dentre os benefícios que a atividade com o skate proporciona, destacam-se o auxílio no desenvolvimento da coordenação motora, da flexibilidade, da força, do equilíbrio e do reflexo. As aulas são planejadas de acordo com o nível de habilidade de cada aluno/a, com foco na evolução individual. O esporte também envolve valores importantes, como a superação, a persistência e a amizade.

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  • RPG (Role Playing Game)
    O curso explora um universo de possibilidades! Por meio das atividades, os/as participantes embarcam em uma jornada única que vai além do entretenimento, fortalecendo habilidades cognitivas como criatividade, tomada de decisões e resolução de problemas. Esse curso proporciona uma experiência imersiva e social, na qual participantes desenvolvem competências socioemocionais, incluindo empatia e trabalho em equipe. O RPG pode ampliar horizontes e criar memórias inesquecíveis, proporcionando uma aventura épica e divertida!
  • Ginástica
    As aulas serão desenvolvidas em exercícios para trabalhar os fundamentos da Ginástica fazendo com que o/a estudante participe na solução de problemas superando desafios encontrados ao longo da atividade. Trabalha os elementos nos 4 aparelhos (solo, salto, trave e barra), as qualidades físicas básicas como: força, velocidade, coordenação, equilíbrio, agilidade, flexibilidade etc.
  • Tênis de Mesa
    As aulas promovem o desenvolvimento da coordenação motora grossa e fina, as habilidades de percepção motora, direcionalidade, acuidade tátil, orientação espacial e coordenação entre olhos e mãos. O tênis de mesa é um esporte completo que trabalha corpo e mente, auxilia na inserção social e promove sensação de bem-estar.

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  • Circo
    A aula de circo para essa faixa etária aprimora habilidades corporais como: atenção, concentração, alongamento, força, equilíbrio, coordenação motora e cuidado com o outro. Dentro do universo circense, as atividades incluem aquecimento e preparo corporal, acrobacias de solo individuais e coletivas, malabarismos (bolas, aros, pratos, fitas, lenços e claves) e atividades aéreas (tecido liso, tecido em gota, tecido marinho e lira).
  • Hip-Hop
    O curso visa proporcionar momentos de imersão na cultura do Hip Hop, utilizando a dança como ferramenta para descobertas. As aulas são estruturadas com base nas técnicas das danças urbanas e das coreografias atuais, por meio de sequências coreográficas, jogos dançantes e dinâmicas, com o intuito de cultivar a memória motora, fortalecer os vínculos do coletivo, ampliar a percepção musical e incentivar a descoberta de inúmeras possibilidades corporais.

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  • Handebol
    O curso proporcionará o aprimoramento das habilidades individuais e coletivas e a vivência da construção do jogo. Serão desenvolvidos exercícios de fundamentos técnicos/táticos: empunhadura; variações de passes; arremessos; dribles e fintas; movimentações e posicionamento nas situações de ataque e defesa; e transições ofensivas e defensivas.
  • Futsal
    O curso trabalhará o aperfeiçoamento dos fundamentos técnicos e táticos, como: domínio, passe, chute, drible, desarme, melhora das capacidades físicas, força, velocidade e agilidade. Serão desenvolvidos sistemas de jogo, posicionamento em quadra, tipos de defesa (pressão alta, marcação zona e individual), transições ofensivas e defensivas, e movimentações táticas de jogo.
  • Futebol Society Masculino
    Neste curso, os alunos irão aperfeiçoar e ampliar os fundamentos básicos do futebol, como: domínio, passe, chute, drible, desarme, cabeceio, entre outros. Através de exercícios e jogos mais complexos e desafiadores, desenvolverão as habilidades técnicas e táticas do futebol – visão de jogo, posicionamento, movimentação, marcação –, além do desenvolvimento das capacidades físicas, como força, velocidade, agilidade e resistência. O objetivo desse curso é proporcionar aos/às alunos/as uma vivência cooperativa do futebol, estimulando o espírito esportivo, o trabalho em equipe e o respeito às regras.
  • Basquetebol Misto
    As aulas irão desenvolver e aprimorar os fundamentos técnicos do esporte: tipos de passe; dribles; fintas; manejo e empunhadura de bola; e arremessos. Além disso, desenvolverão a tática individual, os sistemas de ataque e defesa, as transições ofensivas e defensivas. Também serão estimuladas a capacidade estratégica, a orientação espacial e a leitura de jogo para promover um jogo organizado, otimizando as seguintes capacidades físicas: controle do corpo; coordenação motora global dinâmica e fina; agilidade; força; e potência.
  • Vôlei Misto
    Serão desenvolvidas habilidades motoras para a boa execução dos fundamentos: toque, manchete, ataque, bloqueio e saque. Trabalharemos os fundamentos combinados com a simulação de situações de jogo e as noções de posicionamento em quadra. Para estudantes com mais vivência na prática, serão desenvolvidas atividades para lapidar os fundamentos básicos, introduzindo fundamentos mais específicos sobre posicionamento, diferentes tipos de rodízio em quadra e táticas de levantamento e contra-ataque para elaborar manobras estratégicas em jogo coletivo.
  • Judô
    Material: é necessário o uso do judogi (uniforme de Judô), obrigatoriamente branco. Nesse curso, os/as estudantes têm a oportunidade de absorver toda a gama técnica (em pé e no solo) da modalidade pensada para a categoria Dangai (faixas coloridas) até a possibilidade de se formar Yudansha (faixa preta) no 3° ano do Ensino Médio. São trabalhadas as técnicas do 3° ao 5° Go Kyo, e a inerente evolução física dos alunos/as é atrelada à complexidade e à exigência das práticas e técnicas do Judô, trabalhando a formação física e mental completa do/a praticante.
  • Natação
    Material: mochila com touca e óculos de natação, sunga ou maiô de natação, chinelo, toalha de banho, saco plástico para colocar as peças molhadas, itens para higiene pessoal na ducha e roupão para o período do inverno. As aulas de natação têm como objetivo proporcionar a vivência aquática, partindo da adaptação dos/as estudantes ao meio líquido até o aprendizado dos estilos Crawl, Costas, Peito e Borboleta. Com os exercícios, aumenta-se a resistência cardiorrespiratória, trabalha-se a coordenação motora e a noção temporal. As atividades de natação são divididas em diferentes raias e desenvolvidas por adaptação, iniciação e aperfeiçoamento.

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  • RPG (Role Playing Game)
    O curso explora um universo de possibilidades! Por meio das atividades, os/as participantes embarcam em uma jornada única que vai além do entretenimento, fortalecendo habilidades cognitivas como criatividade, tomada de decisões e resolução de problemas. Esse curso proporciona uma experiência imersiva e social, na qual participantes desenvolvem competências socioemocionais, incluindo empatia e trabalho em equipe. O RPG pode ampliar horizontes e criar memórias inesquecíveis, proporcionando uma aventura épica e divertida!
  • Ginástica
    As aulas serão desenvolvidas em exercícios para trabalhar os fundamentos da Ginástica fazendo com que o/a estudante participe na solução de problemas superando desafios encontrados ao longo da atividade. Trabalha os elementos nos 4 aparelhos (solo, salto, trave e barra), as qualidades físicas básicas como: força, velocidade, coordenação, equilíbrio, agilidade, flexibilidade etc.
  • Tênis de Mesa
    As aulas promovem o desenvolvimento da coordenação motora grossa e fina, as habilidades de percepção motora, direcionalidade, acuidade tátil, orientação espacial e coordenação entre olhos e mãos. O tênis de mesa é um esporte completo que trabalha corpo e mente, auxilia na inserção social e promove sensação de bem-estar.

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  • Circo
    A aula de circo para essa faixa etária aprimora habilidades corporais como: atenção, concentração, alongamento, força, equilíbrio, coordenação motora e cuidado com o outro. Dentro do universo circense, as atividades incluem aquecimento e preparo corporal, acrobacias de solo individuais e coletivas, malabarismos (bolas, aros, pratos, fitas, lenços e claves) e atividades aéreas (tecido liso, tecido em gota, tecido marinho e lira).
  • Hip-Hop
    O curso visa proporcionar momentos de imersão na cultura do Hip Hop, utilizando a dança como ferramenta para descobertas. As aulas são estruturadas com base nas técnicas das danças urbanas e das coreografias atuais, por meio de sequências coreográficas, jogos dançantes e dinâmicas, com o intuito de cultivar a memória motora, fortalecer os vínculos do coletivo, ampliar a percepção musical e incentivar a descoberta de inúmeras possibilidades corporais.

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  • Handebol
    O curso proporcionará o aprimoramento das habilidades individuais e coletivas e a vivência da construção do jogo. Serão desenvolvidos exercícios de fundamentos técnicos/táticos: empunhadura; variações de passes; arremessos; dribles e fintas; movimentações e posicionamento nas situações de ataque e defesa; e transições ofensivas e defensivas.
  • Futsal
    O curso trabalhará o aperfeiçoamento dos fundamentos técnicos e táticos, como: domínio, passe, chute, drible, desarme, melhora das capacidades físicas, força, velocidade e agilidade. Serão desenvolvidos sistemas de jogo, posicionamento em quadra, tipos de defesa (pressão alta, marcação zona e individual), transições ofensivas e defensivas, e movimentações táticas de jogo.
  • Futebol Society Masculino
    Neste curso, os alunos irão aperfeiçoar e ampliar os fundamentos básicos do futebol, como: domínio, passe, chute, drible, desarme, cabeceio, entre outros. Através de exercícios e jogos mais complexos e desafiadores, desenvolverão as habilidades técnicas e táticas do futebol – visão de jogo, posicionamento, movimentação, marcação –, além do desenvolvimento das capacidades físicas, como força, velocidade, agilidade e resistência. O objetivo desse curso é proporcionar aos/às alunos/as uma vivência cooperativa do futebol, estimulando o espírito esportivo, o trabalho em equipe e o respeito às regras.
  • Basquetebol Misto
    As aulas irão desenvolver e aprimorar os fundamentos técnicos do esporte: tipos de passe; dribles; fintas; manejo e empunhadura de bola; e arremessos. Além disso, desenvolverão a tática individual, os sistemas de ataque e defesa, as transições ofensivas e defensivas. Também serão estimuladas a capacidade estratégica, a orientação espacial e a leitura de jogo para promover um jogo organizado, otimizando as seguintes capacidades físicas: controle do corpo; coordenação motora global dinâmica e fina; agilidade; força; e potência.
  • Vôlei Misto
    Serão desenvolvidas habilidades motoras para a boa execução dos fundamentos: toque, manchete, ataque, bloqueio e saque. Trabalharemos os fundamentos combinados com a simulação de situações de jogo e as noções de posicionamento em quadra. Para estudantes com mais vivência na prática, serão desenvolvidas atividades para lapidar os fundamentos básicos, introduzindo fundamentos mais específicos sobre posicionamento, diferentes tipos de rodízio em quadra e táticas de levantamento e contra-ataque para elaborar manobras estratégicas em jogo coletivo.
  • Judô
    Material: é necessário o uso do judogi (uniforme de Judô), obrigatoriamente branco. Nesse curso, os/as estudantes têm a oportunidade de absorver toda a gama técnica (em pé e no solo) da modalidade pensada para a categoria Dangai (faixas coloridas) até a possibilidade de se formar Yudansha (faixa preta) no 3° ano do Ensino Médio. São trabalhadas as técnicas do 3° ao 5° Go Kyo, e a inerente evolução física dos alunos/as é atrelada à complexidade e à exigência das práticas e técnicas do Judô, trabalhando a formação física e mental completa do/a praticante.
  • Natação
    Material: mochila com touca e óculos de natação, sunga ou maiô de natação, chinelo, toalha de banho, saco plástico para colocar as peças molhadas, itens para higiene pessoal na ducha e roupão para o período do inverno. As aulas de natação têm como objetivo proporcionar a vivência aquática, partindo da adaptação dos/as estudantes ao meio líquido até o aprendizado dos estilos Crawl, Costas, Peito e Borboleta. Com os exercícios, aumenta-se a resistência cardiorrespiratória, trabalha-se a coordenação motora e a noção temporal. As atividades de natação são divididas em diferentes raias e desenvolvidas por adaptação, iniciação e aperfeiçoamento.

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  • RPG (Role Playing Game)
    O curso explora um universo de possibilidades! Por meio das atividades, os/as participantes embarcam em uma jornada única que vai além do entretenimento, fortalecendo habilidades cognitivas como criatividade, tomada de decisões e resolução de problemas. Esse curso proporciona uma experiência imersiva e social, na qual participantes desenvolvem competências socioemocionais, incluindo empatia e trabalho em equipe. O RPG pode ampliar horizontes e criar memórias inesquecíveis, proporcionando uma aventura épica e divertida!
  • Tênis de Mesa
    As aulas promovem o desenvolvimento da coordenação motora grossa e fina, as habilidades de percepção motora, direcionalidade, acuidade tátil, orientação espacial e coordenação entre olhos e mãos. O tênis de mesa é um esporte completo que trabalha corpo e mente, auxilia na inserção social e promove sensação de bem-estar.

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  • Circo
    A aula de circo para essa faixa etária aprimora habilidades corporais como: atenção, concentração, alongamento, força, equilíbrio, coordenação motora e cuidado com o outro. Dentro do universo circense, as atividades incluem aquecimento e preparo corporal, acrobacias de solo individuais e coletivas, malabarismos (bolas, aros, pratos, fitas, lenços e claves) e atividades aéreas (tecido liso, tecido em gota, tecido marinho e lira).
  • Hip-Hop
    O curso visa proporcionar momentos de imersão na cultura do Hip Hop, utilizando a dança como ferramenta para descobertas. As aulas são estruturadas com base nas técnicas das danças urbanas e das coreografias atuais, por meio de sequências coreográficas, jogos dançantes e dinâmicas, com o intuito de cultivar a memória motora, fortalecer os vínculos do coletivo, ampliar a percepção musical e incentivar a descoberta de inúmeras possibilidades corporais.

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  • Handebol
    O curso proporcionará o aprimoramento das habilidades individuais e coletivas e a vivência da construção do jogo. Serão desenvolvidos exercícios de fundamentos técnicos/táticos: empunhadura; variações de passes; arremessos; dribles e fintas; movimentações e posicionamento nas situações de ataque e defesa; e transições ofensivas e defensivas.
  • Futsal
    O curso trabalhará o aperfeiçoamento dos fundamentos técnicos e táticos, como: domínio, passe, chute, drible, desarme, melhora das capacidades físicas, força, velocidade e agilidade. Serão desenvolvidos sistemas de jogo, posicionamento em quadra, tipos de defesa (pressão alta, marcação zona e individual), transições ofensivas e defensivas, e movimentações táticas de jogo.
  • Futebol Society Masculino
    Neste curso, os alunos irão aperfeiçoar e ampliar os fundamentos básicos do futebol, como: domínio, passe, chute, drible, desarme, cabeceio, entre outros. Através de exercícios e jogos mais complexos e desafiadores, desenvolverão as habilidades técnicas e táticas do futebol – visão de jogo, posicionamento, movimentação, marcação –, além do desenvolvimento das capacidades físicas, como força, velocidade, agilidade e resistência. O objetivo desse curso é proporcionar aos/às alunos/as uma vivência cooperativa do futebol, estimulando o espírito esportivo, o trabalho em equipe e o respeito às regras.
  • Basquetebol Misto
    As aulas irão desenvolver e aprimorar os fundamentos técnicos do esporte: tipos de passe; dribles; fintas; manejo e empunhadura de bola; e arremessos. Além disso, desenvolverão a tática individual, os sistemas de ataque e defesa, as transições ofensivas e defensivas. Também serão estimuladas a capacidade estratégica, a orientação espacial e a leitura de jogo para promover um jogo organizado, otimizando as seguintes capacidades físicas: controle do corpo; coordenação motora global dinâmica e fina; agilidade; força; e potência.
  • Vôlei Misto
    Serão desenvolvidas habilidades motoras para a boa execução dos fundamentos: toque, manchete, ataque, bloqueio e saque. Trabalharemos os fundamentos combinados com a simulação de situações de jogo e as noções de posicionamento em quadra. Para estudantes com mais vivência na prática, serão desenvolvidas atividades para lapidar os fundamentos básicos, introduzindo fundamentos mais específicos sobre posicionamento, diferentes tipos de rodízio em quadra e táticas de levantamento e contra-ataque para elaborar manobras estratégicas em jogo coletivo.
  • Judô
    Material: é necessário o uso do judogi (uniforme de Judô), obrigatoriamente branco. Nesse curso, os/as estudantes têm a oportunidade de absorver toda a gama técnica (em pé e no solo) da modalidade pensada para a categoria Dangai (faixas coloridas) até a possibilidade de se formar Yudansha (faixa preta) no 3° ano do Ensino Médio. São trabalhadas as técnicas do 3° ao 5° Go Kyo, e a inerente evolução física dos alunos/as é atrelada à complexidade e à exigência das práticas e técnicas do Judô, trabalhando a formação física e mental completa do/a praticante.
  • Natação
    Material: mochila com touca e óculos de natação, sunga ou maiô de natação, chinelo, toalha de banho, saco plástico para colocar as peças molhadas, itens para higiene pessoal na ducha e roupão para o período do inverno. As aulas de natação têm como objetivo proporcionar a vivência aquática, partindo da adaptação dos/as estudantes ao meio líquido até o aprendizado dos estilos Crawl, Costas, Peito e Borboleta. Com os exercícios, aumenta-se a resistência cardiorrespiratória, trabalha-se a coordenação motora e a noção temporal. As atividades de natação são divididas em diferentes raias e desenvolvidas por adaptação, iniciação e aperfeiçoamento.

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  • RPG (Role Playing Game)
    O curso explora um universo de possibilidades! Por meio das atividades, os/as participantes embarcam em uma jornada única que vai além do entretenimento, fortalecendo habilidades cognitivas como criatividade, tomada de decisões e resolução de problemas. Esse curso proporciona uma experiência imersiva e social, na qual participantes desenvolvem competências socioemocionais, incluindo empatia e trabalho em equipe. O RPG pode ampliar horizontes e criar memórias inesquecíveis, proporcionando uma aventura épica e divertida!
  • Tênis de Mesa
    As aulas promovem o desenvolvimento da coordenação motora grossa e fina, as habilidades de percepção motora, direcionalidade, acuidade tátil, orientação espacial e coordenação entre olhos e mãos. O tênis de mesa é um esporte completo que trabalha corpo e mente, auxilia na inserção social e promove sensação de bem-estar.

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  • Circo
    A aula de circo para essa faixa etária aprimora habilidades corporais como: atenção, concentração, alongamento, força, equilíbrio, coordenação motora e cuidado com o outro. Dentro do universo circense, as atividades incluem aquecimento e preparo corporal, acrobacias de solo individuais e coletivas, malabarismos (bolas, aros, pratos, fitas, lenços e claves) e atividades aéreas (tecido liso, tecido em gota, tecido marinho e lira).
  • Hip-Hop
    O curso visa proporcionar momentos de imersão na cultura do Hip Hop, utilizando a dança como ferramenta para descobertas. As aulas são estruturadas com base nas técnicas das danças urbanas e das coreografias atuais, por meio de sequências coreográficas, jogos dançantes e dinâmicas, com o intuito de cultivar a memória motora, fortalecer os vínculos do coletivo, ampliar a percepção musical e incentivar a descoberta de inúmeras possibilidades corporais.

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  • Vôlei Misto
    Serão desenvolvidas habilidades motoras para a boa execução dos fundamentos: toque, manchete, ataque, bloqueio e saque. Trabalharemos os fundamentos combinados com a simulação de situações de jogo e as noções de posicionamento em quadra. Para estudantes com mais vivência na prática, serão desenvolvidas atividades para lapidar os fundamentos básicos, introduzindo fundamentos mais específicos sobre posicionamento, diferentes tipos de rodízio em quadra e táticas de levantamento e contra-ataque para elaborar manobras estratégicas em jogo coletivo.
  • Judô
    Material: é necessário o uso do judogi (uniforme de Judô), obrigatoriamente branco. Nesse curso, os/as estudantes têm a oportunidade de absorver toda a gama técnica (em pé e no solo) da modalidade pensada para a categoria Dangai (faixas coloridas) até a possibilidade de se formar Yudansha (faixa preta) no 3° ano do Ensino Médio. São trabalhadas as técnicas do 3° ao 5° Go Kyo, e a inerente evolução física dos alunos/as é atrelada à complexidade e à exigência das práticas e técnicas do Judô, trabalhando a formação física e mental completa do/a praticante.
  • Natação
    Material: mochila com touca e óculos de natação, sunga ou maiô de natação, chinelo, toalha de banho, saco plástico para colocar as peças molhadas, itens para higiene pessoal na ducha e roupão para o período do inverno. As aulas de natação têm como objetivo proporcionar a vivência aquática, partindo da adaptação dos/as estudantes ao meio líquido até o aprendizado dos estilos Crawl, Costas, Peito e Borboleta. Com os exercícios, aumenta-se a resistência cardiorrespiratória, trabalha-se a coordenação motora e a noção temporal. As atividades de natação são divididas em diferentes raias e desenvolvidas por adaptação, iniciação e aperfeiçoamento.

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  • RPG (Role Playing Game)
    O curso explora um universo de possibilidades! Por meio das atividades, os/as participantes embarcam em uma jornada única que vai além do entretenimento, fortalecendo habilidades cognitivas como criatividade, tomada de decisões e resolução de problemas. Esse curso proporciona uma experiência imersiva e social, na qual participantes desenvolvem competências socioemocionais, incluindo empatia e trabalho em equipe. O RPG pode ampliar horizontes e criar memórias inesquecíveis, proporcionando uma aventura épica e divertida!
  • Tênis de Mesa
    As aulas promovem o desenvolvimento da coordenação motora grossa e fina, as habilidades de percepção motora, direcionalidade, acuidade tátil, orientação espacial e coordenação entre olhos e mãos. O tênis de mesa é um esporte completo que trabalha corpo e mente, auxilia na inserção social e promove sensação de bem-estar.

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  • Vôlei Misto
    Serão desenvolvidas habilidades motoras para a boa execução dos fundamentos: toque, manchete, ataque, bloqueio e saque. Trabalharemos os fundamentos combinados com a simulação de situações de jogo e as noções de posicionamento em quadra. Para estudantes com mais vivência na prática, serão desenvolvidas atividades para lapidar os fundamentos básicos, introduzindo fundamentos mais específicos sobre posicionamento, diferentes tipos de rodízio em quadra e táticas de levantamento e contra-ataque para elaborar manobras estratégicas em jogo coletivo.
  • Judô
    Material: é necessário o uso do judogi (uniforme de Judô), obrigatoriamente branco. Nesse curso, os/as estudantes têm a oportunidade de absorver toda a gama técnica (em pé e no solo) da modalidade pensada para a categoria Dangai (faixas coloridas) até a possibilidade de se formar Yudansha (faixa preta) no 3° ano do Ensino Médio. São trabalhadas as técnicas do 3° ao 5° Go Kyo, e a inerente evolução física dos alunos/as é atrelada à complexidade e à exigência das práticas e técnicas do Judô, trabalhando a formação física e mental completa do/a praticante.
  • Natação
    Material: mochila com touca e óculos de natação, sunga ou maiô de natação, chinelo, toalha de banho, saco plástico para colocar as peças molhadas, itens para higiene pessoal na ducha e roupão para o período do inverno. As aulas de natação têm como objetivo proporcionar a vivência aquática, partindo da adaptação dos/as estudantes ao meio líquido até o aprendizado dos estilos Crawl, Costas, Peito e Borboleta. Com os exercícios, aumenta-se a resistência cardiorrespiratória, trabalha-se a coordenação motora e a noção temporal. As atividades de natação são divididas em diferentes raias e desenvolvidas por adaptação, iniciação e aperfeiçoamento.

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  • RPG (Role Playing Game)
    O curso explora um universo de possibilidades! Por meio das atividades, os/as participantes embarcam em uma jornada única que vai além do entretenimento, fortalecendo habilidades cognitivas como criatividade, tomada de decisões e resolução de problemas. Esse curso proporciona uma experiência imersiva e social, na qual participantes desenvolvem competências socioemocionais, incluindo empatia e trabalho em equipe. O RPG pode ampliar horizontes e criar memórias inesquecíveis, proporcionando uma aventura épica e divertida!
  • Tênis de Mesa
    As aulas promovem o desenvolvimento da coordenação motora grossa e fina, as habilidades de percepção motora, direcionalidade, acuidade tátil, orientação espacial e coordenação entre olhos e mãos. O tênis de mesa é um esporte completo que trabalha corpo e mente, auxilia na inserção social e promove sensação de bem-estar.

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  • Vôlei Misto
    Serão desenvolvidas habilidades motoras para a boa execução dos fundamentos: toque, manchete, ataque, bloqueio e saque. Trabalharemos os fundamentos combinados com a simulação de situações de jogo e as noções de posicionamento em quadra. Para estudantes com mais vivência na prática, serão desenvolvidas atividades para lapidar os fundamentos básicos, introduzindo fundamentos mais específicos sobre posicionamento, diferentes tipos de rodízio em quadra e táticas de levantamento e contra-ataque para elaborar manobras estratégicas em jogo coletivo.
  • Judô
    Material: é necessário o uso do judogi (uniforme de Judô), obrigatoriamente branco. Nesse curso, os/as estudantes têm a oportunidade de absorver toda a gama técnica (em pé e no solo) da modalidade pensada para a categoria Dangai (faixas coloridas) até a possibilidade de se formar Yudansha (faixa preta) no 3° ano do Ensino Médio. São trabalhadas as técnicas do 3° ao 5° Go Kyo, e a inerente evolução física dos alunos/as é atrelada à complexidade e à exigência das práticas e técnicas do Judô, trabalhando a formação física e mental completa do/a praticante.
  • Natação
    Material: mochila com touca e óculos de natação, sunga ou maiô de natação, chinelo, toalha de banho, saco plástico para colocar as peças molhadas, itens para higiene pessoal na ducha e roupão para o período do inverno. As aulas de natação têm como objetivo proporcionar a vivência aquática, partindo da adaptação dos/as estudantes ao meio líquido até o aprendizado dos estilos Crawl, Costas, Peito e Borboleta. Com os exercícios, aumenta-se a resistência cardiorrespiratória, trabalha-se a coordenação motora e a noção temporal. As atividades de natação são divididas em diferentes raias e desenvolvidas por adaptação, iniciação e aperfeiçoamento.

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  • RPG (Role Playing Game)
    O curso explora um universo de possibilidades! Por meio das atividades, os/as participantes embarcam em uma jornada única que vai além do entretenimento, fortalecendo habilidades cognitivas como criatividade, tomada de decisões e resolução de problemas. Esse curso proporciona uma experiência imersiva e social, na qual participantes desenvolvem competências socioemocionais, incluindo empatia e trabalho em equipe. O RPG pode ampliar horizontes e criar memórias inesquecíveis, proporcionando uma aventura épica e divertida!
  • Tênis de Mesa
    As aulas promovem o desenvolvimento da coordenação motora grossa e fina, as habilidades de percepção motora, direcionalidade, acuidade tátil, orientação espacial e coordenação entre olhos e mãos. O tênis de mesa é um esporte completo que trabalha corpo e mente, auxilia na inserção social e promove sensação de bem-estar.

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Capoeira- Mestre Anderson Dendê
Circo: Tathiana Botth
Culinária – Capim Santo Escola – https://www.restaurantecapimsanto.com.br/escola
Dança, Hip Hop, Jazz e Musicalização – Escola Paulista de Dança – https://escolapaulistadedanca.com.br/#sobre
Esportes (Futsal, Futebol Society, Basquete, Vôlei, Handebol, Escola de Esportes, Jogos e Brincadeiras): Novoa Esportes (https://www.novoaesportes.com/)
GinásticaEquilíbrio Eventos Esportivos – Lígia
Jogos de Tabuleiro e RPG – Fabul Henrique
Judô – Projeto Budô – http://projetobudo.com.br/
Natação – Fernando Alde e equipe
Skate – EBS – https://ebsk8.com.br/
Teatro – Marília Miyazawa
Tênis de Mesa: Academia de Tênis de Mesa Team Mancini (https://www.instagram.com/teammancinitm/)
Robótica – Engenhoteca – https://www.engenhoteca.com.br/