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As atividades presenciais durante a pandemia estão acontecendo conforme as determinações da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Com apoio de especialistas, estabelecemos protocolos, empenhamos recursos de estrutura e infraestrutura e tomamos a maior quantidade de medidas preventivas possível para que nossa comunidade escolar  possa participar das atividades presenciais com segurança. Conheça aqui as orientações às famílias para as atividades presenciais.

Esta página será atualizada constantemente à medida que tivermos novas definições.
Contamos com você e estamos juntos nesse desafio!

O que é importante para nós durante a pandemia?

Cuidado com a vida

Nossa prioridade é saúde e a segurança de nossa comunidade educativa. A vida de cada um está em primeiro lugar. Cuidar das pessoas é um valor para nós, por isso empenhamos recursos e tomamos todas as medidas necessárias para garantir um ambiente seguro para todos no Colégio São Luís.

Que possamos, juntos, continuar oferecendo educação de qualidade aos nossos estudantes, sem descuidar das medidas de preservação da vida. Cuidar de si mesmo e do outro são atitudes que cultivamos e precisaremos ainda mais nesse momento. Temos certeza de que podemos compartilhar dessa responsabilidade com todos vocês.

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O que são “protocolos humanos”?

O termo é uma contradição em si, pois protocolos – que são um roteiro de medidas obrigatórias – não são necessariamente humanos, mas mecânicos. Por isso, convidamos nossos professores, coordenadores, orientadores e colaboradores, especialistas em relações humanas, para definirem quais são os nossos “protocolos humanos” seja para as aulas on-line, híbridas ou off-line

Continuamos o Colégio São Luís, com sua identidade inaciana. Uma escola acolhedora, afetiva e carinhosa, mesmo com todos os protocolos de higiene e distanciamento que somos obrigados a adotar. Queremos descobrir uma maneira de perceber os sorrisos através das máscaras. De nos abraçarmos sem nos tocar! De darmos apoio aos alunos sem pegar nas suas mãos. A espiritualidade inaciana, e em especial a história de Santo Inácio ao retornar à “vida normal” após ficar um longo tempo em casa por questões de saúde, nos inspira a propor esse projeto de apoio à retomada das atividades presenciais de nossa comunidade educativa.

Premissas das ações de desenvolvimento do Protocolo Humano Interno para as atividades presenciais:

  • Privilegiar a escuta. Preparar os colaboradores em pequenos grupos para momentos de escuta, acolher as aflições e criar, por meio dos protocolos humanos, uma atmosfera de esperança. Receber os colaboradores, que depois poderão replicar a estratégia com os estudantes.  Todas as turmas e os departamentos podem, diariamente, ter um momento de fala/escuta.
  • Oferecer às famílias do colégio a possibilidade de uma escuta empática, sigilosa, capaz de acolher sentimentos diversos, sensações e percepções acerca do momento que estamos atravessando, buscando propiciar espaços de reflexão, ressignificação e alívio emocional, sem ter para tal um caráter clínico, porém terapêutico e espiritual-religioso, por meio da escrita e da fala.
  • Criar um ambiente humano e fraterno, mesmo com distanciamento.
  • Manter e aprimorar no Colégio São Luís os nossos identificadores como uma escola pertencente à Companhia de Jesus.

Para uma jornada tranquila na escola

Solicitamos às famílias que sigam as orientações fornecidas pela escola:

– Respeitar o horário de entrada e saída;
– Comunicar a necessidade de eventuais saídas antecipadas via aplicativio;
– Providenciar uma garrafinha de água para trazer à escola;
– Usar máscara obrigatoriamente e trocá-la a cada 3 horas ou quando estiver úmida. Desse modo, o aluno deverá trazer TRÊS máscaras extras e um saco plástico para guardar as usadas;
– Orientar os alunos a não compartilhar os materiais entre os colegas. Por isso, é importante lembrar que cada aluno deverá trazer o seu estojo completo.

Esclarecimentos para um ano seguro e produtivo:

1) Como será a organização por grupos na semana?
Observe a data de início das aulas de seu/sua filho/filha e verifique o grupo que deverá ir ao colégio nesse dia.

2) Como posso organizar nossa rotina diante desse rodízio?
A escola está organizando os grupos. Cuidaremos para que irmãos/irmãs estejam, mesmo que em anos diferentes, nos mesmos grupos, o que ajudará nas dinâmicas das famílias.

3) Se meu filho/minha filha quiser trocar de grupo, é possível?
Não. Qualquer mudança, por menor que seja, provoca um efeito dominó, além de oportunizar que todos peçam mudanças. Nessa situação, também dificulta o trabalho da escola e aumenta o risco de contaminação.

4) Como serão as avaliações nesse modelo?
Como garantiremos a presença dos alunos/das alunas em todas as semanas, as avaliações continuarão a acontecer de forma processual.
Para EFII e EM, no caso dos alunos/das alunas que ficarão em casa, realizaremos o mesmo trabalho por meio do Teams e dos recursos oferecidos pelo aplicativo.

5) É necessário levar todos os materiais para a escola?
Não. Os materiais escolares deverão ser acomodados pelas famílias em suas casas. Aguardar instruções dos professores.

6) Como será o lanche durante os recreios?
Como a cantina estará fechada, é importante enviar o lanche devidamente preparado pelas famílias e pronto para o consumo na sala de aula, pois os professores não poderão manusear os alimentos. É preciso lembrar aos alunos que eles não poderão compartilhar o lanche. Lembrem de trazer a garrafinha de água.

7) Quando meu filho/minha filha for à escola, haverá almoço?
Sim, levando em conta o protocolo de biossegurança.

8) As salas de aula estarão preparadas para esse contexto?
Além de respeitarmos a porcentagem de alunos/alunas por sala e a disposição segura entre eles, todos os cuidados com a limpeza e com os protocolos de segurança foram tomados.

9) A frequência presencial é obrigatória?
Nas fases laranja e vermelha, a presença dos alunos na escola não é obrigatória. Reiteramos, no entanto, a obrigatoriedade da participação nas aulas on-line.

10) O que devo preencher quando meu filho/minha filha for à escola?
Um dia antes da aula presencial no colégio, lembre-se de responder ao Questionário de monitoramento de saúde no link:
Educação Infantil ao Ensino Médio – Monitoramento de saúde

12) A quem podemos recorrer no caso de dúvidas?
No aplicativo do Colégio São Luís, no canal Fale com a Orientação, você entrará em contato direto com o orientador/a orientadora da série do seu filho/sua filha.

Ajustes no currículo e no processo de ensino e aprendizagem durante a pandemia

As aulas terão o formato híbrido por meio de aulas síncronas. As avaliações serão no formato digital, com isso garantiremos as mesmas oportunidades de avaliação a todos os alunos e alunas.

Conforme anunciado pela Secretaria de Educação de SP, as famílias poderão optar se os estudantes assistirão às aulas presencialmente ou por meio da plataforma Teams Nesses casos, a criança participará das atividades síncronas (on-line) e receberá as atividades trabalhadas em outros momentos para serem realizadas em casa, de forma assíncrona, com as devidas orientações às famílias. Caberá aos pais e responsáveis avaliar sua situação familiar e decidir pelo retorno presencial de seu/s filho/s, assumindo o compromisso de cumprir a parte do protocolo que cabe às famílias.

Checagem domiciliar
Pais, responsáveis e estudantes, atenção aos sinais!

Sintomas

  • Febre (temperatura > 37,5°)
  • Tosse
  • Falta de ar (como frequência respiratória aumentada,
    dificuldade de falar, sinais de que a criança está
    fazendo força para respirar)
  • Coriza
  • Secreção ocular
  • Dor de garganta
  • Dor de cabeça
  • Perda do paladar
  • Perda de olfato
  • Diarreia
  • Dor abdominal e vômitos
  • Dor muscular

Ações

  • Medir a temperatura corporal antes da ida à escola e observar os sintomas.
  • Caso o estudante apresente algum dos sintomas, comunique a escola imediatamente e informe o motivo da ausência.
  • Alunos coabitantes de casos suspeitos ou confirmados também não devem ir à escola.

FORMULÁRIO DE MONITORAMENTO

Protocolos
Nossos espaços

Entradas e Áreas de Circulação

  • Comunicação visual com instalação de faixa de sinalização no chão e em totens para manter a distância de pelo menos 1,5 metro entre as pessoas em todos os ambientes de circulação locais da escola.
  • Cadeiras e sofás nas áreas de circulação, pátios serão posicionados para preservar a distância de 1,5 metro entre as pessoas. Itens que podem ser compartilhados serão desativados.

Elevadores, Rampas e Escadas

  • Os elevadores serão de uso exclusivo de pessoas com necessidades especiais. Toda movimentação na escola pode ser feita por rampas ou escadas.
  • Em caso de necessidade de uso do elevador será possível, no máximo, duas pessoas por vez.
  • Corrimão das escadas é uma superfície de alto contato e será higienizado com frequência com dispensers de álcool gel instalados nas pontas.

Banheiros e Bebedouros

  • Deve-se respeitar o distanciamento de 1 metro e quando necessário intercalar o uso das pias.
  • Manter as portas de entrada sempre abertas evitando o contato com a maçaneta.
  • Limitar o número de pessoas presentes nos banheiros para respeitar o distanciamento físico.
  • Dispenser de sabão e papel toalha ativados por aproximação e prioridade para uso dos mictórios com sensor.
  • Acionamento automático nos bebedouros e uso somente de garrafa.

Salas de Aula

  • Mesas e cadeiras com afastamento de 1,5 metro. As carteiras duplas serão consideradas únicas.
  • Manutenção de janelas e portas sempre abertas.
  • Kit higiene de fácil acesso em todas as salas com Dispensador de solução alcoólica a 70% e papel toalha e no caso da Educação Infantil, lenços umedecidos com solução alcoólica.
  • Grupo de alunos nas aulas presenciais deve ser o mesmo.

Espaços de Trabalho

  • Nova classificação da quantidade máxima possível em cada sala de co-working respeitando o espaçamento de 1,5 metro.
  • Instalação de divisórias para aumentar a barreira de proteção.
  • Portas e janelas devem permanecer abertas, favorecendo a circulação de ar.
  • Limpeza e desinfecção com maior frequência em todos os ambientes. Ao usar um espaço coletivo, deve-se realizar a limpeza de mobiliários ao chegar e antes de sair.
  • Uso dos armários individuais com mínimo de materiais, a fim de facilitar seu uso e limpeza.
  • Kit higiene com solução alcoólica a 70% e lenço de papel sobre a mesa.

Espaços de Estudos, Biblioteca, Laboratórios e Lockers

  • Os ambientes estarão abertos desde que respeitado o distanciamento de 1,5 metro entre as pessoas. O uso de máscaras deve ser mantido.
  • Estante dedicada para recebimento de materiais devolvidos (livros, revistas, jornais, materiais não passíveis de limpeza), que ficarão na “caixinha da quarentena” por 5 dias.
  • Após o recebimento do material, guardar na estante destinada para esse fim e higienizar as mãos com água e sabão ou solução alcoólica a 70%.
  • Não compartilhar objetos. Equipamentos (por ex.: microscópios) – se utilizados, realizar desinfecção com álcool 70%, após o uso de cada aluno.
  • Uso dos armários individuais (lockers) com mínimo de materiais, a fim de facilitar seu uso e limpeza.

Refeitório

  • Reforço do uso de EPIs pela equipe de alimentação.
  • Serviço americano para a distribuição dos alimentos.
  • Piso, mesas e cadeiras demarcados para afastamento de 1,5 metro. Mesas com proteção de acrílico.
  • Intensificação da higienização de mesas e bancadas a cada uso. Disponibilidade de álcool 70% em todo o espaço.
  • Escalonamento de grupos para redução do número de pessoas no local.
  • Portas sempre abertas, favorecendo a circulação de ar.

Enfermaria

  • Reforço do uso de EPIs descartáveis pela equipe de atendimento.
  • Reorganização do espaço para o distanciamento de 1,5 metro.
  • Descarte ou higienização de utensílios a cada atendimento.
  • Disponibilidade de álcool 70% no local.

Higienização dos espaços

  • Mapeamento e definição do melhor tratamento para cada ambiente.
  • Inclusão da desinfecção dos ambientes, além da higienização e manutenção já realizadas.
  • Dashboard com especificação da higienização da escola para gestão e controle a qualquer momento.
  • Aumento do número de agentes de higiene.

Protocolos estabelecidos

Conheça mais sobre a preparação da Nexus Medicina Ocupacional e Gestão em Saúde, parceira no serviço de enfermaria da escola.

Principais ações:

  • A aferição de temperatura de todos os estudantes, colaboradores, visitantes e pais e/ou responsáveis é feita na chegada ao colégio.
  • Divisão das salas de aula reduzindo a quantidade de alunos por turma e garantindo o distanciamento de 1,5 metro entre alunos.
  • Proibido o uso do ar-condicionado com os lugares fechados.
  • Rotina de higienização e desinfecção diária de acordo com novo padrão operacional de higiene e limpeza de todos os espaços da escola.
  • Instalação de divisórias nas mesas do restaurante e nas mesas de trabalho para garantir o distanciamento de 1,5 metro entre as pessoas.
  • Ajuste no horário de almoço de todos os estudantes e colaboradores.
  • Instalação de dispenser de álcool gel 70% acionado com os pés em locais estratégicos e sinalização de adesivos no piso com a distância de 1,5 metro entre uma pessoa e outra.
  • Monitoramento diário de sintomas por meio do questionário respondido pela família um dia antes da ida ao Colégio.


IMPORTANTE

Para segurança dos estudantes e colaboradores, favor preencher o questionário de monitoramento antes da ida de seu/sua filho/a ao CSL.
Clique aqui para responder (selecione o formulário do respectivo segmento)

Não envie seu/sua filho/a para a escola caso ele/a apresente sintomas ou tenha testado positivo para COVID-19 nos últimos 14 dias.
Reforçamos que você será informado/a se houver algum caso suspeito ou confirmado. Da mesma maneira, pedimos que avise o colégio (via orientador educacional ou enfermaria) se seu/sua filho/a apresentar algum sintoma, para que possamos monitorar estudantes e colaboradores que tiveram contato com seu/sua filho/a.

 

Colaboradores do CSL

Principais ações:

  • Pesquisa diária antes de ir à escola. No caso de apresentação de sintomas em casa, o colaborador não deve se dirigir ao colégio e será monitorado pela equipe de enfermagem responsável.
  • Monitoramento de Saúde de 100% dos colaboradores com diagnóstico médico e classificação do grupo de risco.
  • Planejamento da força de trabalho para a retomada com substituições.
  • Teleatendimento médico (Nexus e Bradesco Saúde).
  • Garantia de ficar em casa por 14 dias aos colaboradores que tiveram contato domiciliar com um caso confirmado de COVID-19.
  • Barreira na escola: medição de temperatura, entrega de todos os EPIs necessários e ações de educação continuada.
  • Equipe orientada e capacitada para cumprir o Protocolo de Retomada das Atividades Presenciais dos Colaboradores e os demais protocolos estabelecidos para o funcionamento da escola.
  • Projeto de retorno apoiado e orientado por Protocolo de Retorno às Atividades Presenciais da Rede Jesuíta de Educação (RJE).

Conheça mais sobre a preparação da GRP, parceira no serviço de higienização da escola.

Principais ações:

De Para
Auxiliar de Limpeza Agente de Higiene
Sem máscara Com máscara
Sem face shild Com face shild
Produtos Desinfetantes Peroxy (regulado ANVISA) Princípio ativo: Peróxido de Hidrogênio
Vassouras Vassouras mágicas
Higienização Desinfecção
Rotinas Protocolos
Periodicidade necessária Periodicidade constante e minuciosa
Treinamentos padrão Treinamento específico
Aspirador Robô aspirador com filtro anti micro organismos 
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Equipe de Alimentação

Conheça mais sobre a preparação do Grupo Capim Santo Escola, parceiro no serviço de alimentação da escola.

Principais ações:

  • Destaques da rotina de alimentação com equipe do Capim Santo capacitada.
  • O serviço de cantina estará suspenso na primeira etapa da retomada. O lanche pode ser feito na sala de aula ou em ambientes demarcados sob a supervisão de um adulto, de acordo com as regras de higiene.
  • O ambiente do restaurante com espaçamento de pelo menos 1,5 metro. 
  • Sinalização, nas mesas, dos lugares que não poderão ser utilizados. 
  • Os estudantes e os colaboradores do CSL terão as suas refeições servidas por profissionais treinados.
  • Tempo de refeição será otimizado.
  • Educação Infantil terá o serviço do almoço em sala de aula.

PARA DÚVIDAS
Entre em contato

Enfermaria:
(11) 99958-6716

Orientadores Educacionais e/ou Professores:
canais de atendimento disponíveis a todos no APP do CSL (acesse aqui)

Neste vídeo, a Drª Mirian Dal Ben responde às perguntas enviadas por colaboradores e famílias para continuarmos
em segurança e cuidando uns dos outros, durante nossas atividades dentro e fora do colégio.

Assista ao vídeo com orientações às famílias e aos estudantes sobre os cuidados na nova rotina escolar

A RJE também preparou um vídeo com os protocolos adotados em todas as suas escolas.