1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

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A infância e sua singularidade

A infância, sua singularidade e o princípio do educar e cuidar também são marcas do Ensino Fundamental I, assim como na Educação Infantil. Durante os anos iniciais do Ensino Fundamental, a autonomia e as experiências de aprendizagem da criança são ampliadas, considerando as especificidades do seu desenvolvimento. A criança comunica-se com mais desenvoltura e estabelece relações cada vez mais complexas entre o seu cotidiano e os diferentes conhecimentos e saberes proporcionados ao longo de sua vivência. Em razão disso, a cada ano, novos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento são elencados, garantindo um aprendizado progressivo nos diferentes componentes curriculares.

Matriz Curricular do Colégio São Luís

Conheça o Ensino Fundamental I do Colégio São Luís

1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

No Colégio São Luís consideramos que a criança de seis anos aprende em um contexto diretamente vinculado a suas experiências cotidianas e pautado na ludicidade. Nesta faixa etária, os objetivos de aprendizagem e de desenvolvimento se ampliam mas a infância e sua singularidade continuam sendo marcas do 1º ano do Ensino Fundamental.

 

Horários e Grade Curricular 2022

1º Ano EFI
8h00 – 9h00 1ª aula
9h00 – 9h50 2ª aula
9h50 – 10h20 Intervalo
10h20 – 11h10 3ª aula
11h10 – 12h00 4ª aula
12h00 – 12h50 5ª aula
12h50 – 13h50 Almoço
13h50 – 14h40 6ª aula
14h40 – 15h10 Intervalo
15h10 – 16h00 7ª aula
2º e 3º Ano EFI
8h00 – 8h50 1ª aula
8h50 – 9h40 2ª aula
9h40 – 10h30 3ª aula
10h30 – 10h50 Intervalo
10h50 – 11h40 4ª aula
11h40 – 12h30 5ª aula
12h30 – 13h30 Almoço
13h30 – 13h50 Atividades
13h50 – 14h40 6ª aula
14h40 – 15h10 Intervalo
15h10 – 16h00 7ª aula
4º e 5º Ano EFI
07h50 – 8h40 1ª aula
8h40 – 9h30 2ª aula
9h30 – 9h50 Intervalo
9h50 – 10h40 3ª aula
10h40 – 11h30 4ª aula
11h30 – 12h30 Almoço
12h30 – 12h50 Atividades
12h50 – 13h40 5ª aula
13h40 – 14h10 Intervalo
14h10 – 15h00 6ª aula
15h00 – 15h50 7ª aula

Saiba mais

Sua sigla significa Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics. Incluído como componente curricular do 2.º ao 5.º ano do Ensino Fundamental, o foco dessas aulas é o letramento científico e tecnológico. O trabalho é realizado a partir da abordagem da aprendizagem criativa, conectando diferentes áreas do conhecimento. As crianças são desafiadas a resolver problemas ou a desenvolver projetos que favorecerão o desenvolvimento de diferentes competências: colaborativa, lógico-analítica, comunicativa e de cultura digital.

São horários dedicados à organização dos estudos pessoais, tais como organização do espaço e do material de estudo, estratégias de estudo de acordo com cada componente curricular e suporte aos estudantes que, eventualmente, necessitem apoio na aprendizagem.

No Ensino Fundamental I, os estudantes têm quatro aulas semanais de inglês, tendo como foco o trabalho com as quatro habilidades linguísticas (leitura e produção de pequenos textos, produção e compreensão oral). Nessa fase, há o despertar pela palavra escrita, pela descoberta do conhecimento em uma língua estrangeira e pela multiculturalidade. Saiba mais sobre a Abordagem Internacional no CSL >