6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

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Autoria e responsabilidade

A fase é marcada por diversas mudanças psicológicas, biológicas, sociais e emocionais. As interações no grupo são essenciais nesse momento, bem como o estabelecimento de vínculos que impulsionem o adolescente a participar, discutir e envolver-se nos diferentes contextos de aprendizagem que lhe são proporcionados. O uso de diferentes tecnologias ganha relevância com estímulos à aprendizagem em múltiplas linguagens. A organização curricular também acompanha o processo de desenvolvimento e propõe novos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para ampliação e consolidação de diversos conhecimentos e saberes próprios do segmento. Há uma ampliação da capacidade crítica de cada estudante para que se desenvolva e posicione-se criticamente diante da vida, da sociedade e do seu próprio contexto escolar com autoria e responsabilidade.

Matriz Curricular do Colégio São Luís

Conheça o Ensino Fundamental II do Colégio São Luís

Horários e Grade Curricular 2022

6º ao 8º ano – EFII

HORA

AULA

07h40 – 08h25

1ª aula

08h25 – 09h10

2ª aula

09h10 – 09h55

3ª aula

09h55 – 10h30

Intervalo

10h30 – 11h15

4ª aula

11h15 – 12h00

5ª aula

12h00 – 13h00

Almoço

13h00 – 13h45

6ª Aula

13h45 – 14h30

7ª aula

14h30 – 14h55

Intervalo

14h55 – 15h40 8ª aula

9º ano – EFII

HORA

AULA

07h25 – 8h10

1ª aula

08h10 – 8h55

2ª aula

08h55 – 9h35

Intervalo

09h35 – 10h20

3ª aula

10h20 – 11h05

4ª aula

11h05 – 11h50

5ª aula

11h50 – 12h00

Intervalo

12h00 – 12h45

6ª aula

12h45 – 13h30

7ª aula

13h30 – 14h30

Almoço

14h30 – 15h15

8ª aula

15h15 – 16h00

9ª aula

Carga horária total 6º, 7º e 8º anos EFII: 40 horas por semana
Carga horária total 9º ano EFII: 45 horas por semana

Matriz-EFII

Saiba mais

Propiciará ao aluno conhecimento, análise e busca de soluções para problemas complexos (de diferentes naturezas e níveis). As metodologias propostas para essas aprendizagens serão selecionadas para desenvolver, principalmente, as seguintes competências: lógico-analítica, colaborativa e intrapessoal.

O Tempo Magis é destinado ao desenvolvimento de atividades que auxiliam os estudantes na organização de sua vida acadêmica, na formação ética, na busca de superação, excelência e desenvolvimento de suas potencialidades e capacidades. Nesse tempo, serão desenvolvidas atividades como: organização de agendas; programação de estudos; identificação de dificuldades e facilidades no processo de aprendizagem; auxílio ao estudante na identificação da melhor e mais eficaz maneira de aprender; experiências de autoconhecimento e conhecimento mútuo; dinâmicas de aprofundamento de aspectos próprios da faixa etária; vivências de espiritualidade inaciana; temas do projeto interdisciplinar da série; experiências de fraternidade; desenvolvimento do Projeto de Vida.

No Ensino Fundamental II, com quatro aulas semanais para os 6º, 7º e 8º anos e cinco aulas semanais para os 9º anos, aprofundamos e sistematizamos os conhecimentos em Língua Inglesa.

As turmas são formadas por nível de proficiência, seguindo os padrões do CEFR (Common European Framework of Reference). O número menor de estudantes por turma tem como intuito promover um melhor desenvolvimento das quatro habilidades da língua (reading, writing, listening e speaking).

Livros paradidáticos são adotados não somente para leitura, mas principalmente para projetos que extrapolam a sala de aula e colocam o idioma em um contexto significativo, real e vivo.

Aulas com conteúdo interdisciplinar, como abordagem de temas de outros componentes em textos, pesquisas, debates em inglês.

Níveis para o Ensino Fundamental II:
6º ano: A2 e A2+
7º ano: A2+ e B1
8º ano: B1 e B1+
9º ano: B1+ e B2

Saiba mais sobre a Abordagem Internacional >