O Projeto Educativo Comum é um documento que vai nortear as ações pedagógicas das 17 escolas e colégios jesuítas de educação básica no Brasil para os próximos cinco anos.
No ano em que é celebrado os 500 anos da conversão de Inácio de Loyola, a Rede Jesuíta de Educação Básica lança a edição atualizada do Projeto Educativo Comum reafirmando o compromisso com a educação de qualidade e comprometida na construção de um mundo mais justo, solidário, fraterno e reconciliado.
O Provincial dos Jesuítas no Brasil, Padre Mieczyslaw Smyda, S.J. explica que o documento é um norte para o trabalho nos colégios e escolas da Rede Jesuíta de Educação: “Ao aprovar o documento, eu o faço na esperança de que a formação que ofertamos está não só alinhada às opções feitas hoje pela Companhia de Jesus, mas ela mesma é instrumento para formarmos homens e mulheres de boa vontade que, cientes dos desafios contemporâneos, se disporão a uma inserção cidadã, com vistas ao bem comum e, nas palavras do Papa Francisco, a construir pontes”, diz.
O PEC foi lançado em 2016, estabelecendo objetivos e metas pedagógicas para a educação básica da Companhia de Jesus no Brasil. A edição atualizada do PEC 2021-2025 foi feita por meio de um movimento coletivo, em forma de comitês, comissões e planejamentos. O resultado apresenta novos horizontes pedagógicos, pastorais e administrativos. O documento, que se consolidou em meio às mudanças antropológicas e culturais em curso, é um convite para que todos se engajem na construção e implementação de novas perspectivas, abordado pela novidade, incerteza e complexidade do tempo presente, mas com o olhar esperançoso, voltado para o futuro.
Principais atualizações
O Documento de Aparecida (DA) e o texto sobre educação católica Vão e Ensinem (VE), publicados em 2007 e 2011, respectivamente, pelo Conselho Episcopal Latino-Americano (CELAM), explicitam a necessidade de “revisar e atualizar o Projeto de Educação Institucional da Escola Católica à luz dos desafios da mudança da época” (VE 23,2).
A Companhia de Jesus, em sintonia com as orientações da Igreja Universal e Latino-americana, tem trilhado um rico caminho de revitalização da tradição educativa que construiu ao longo dos últimos quatro séculos. O Projeto Educativo Comum da Rede Jesuíta de Educação Básica, pretende linear para melhor colaborar com o apostolado educativo em comunhão com a Igreja e a serviço da educação do Brasil. A edição atualizada do PEC trás as seguintes inovações:
A organização textual foi atualizada e procedeu-se com a revisão dos parágrafos que estavam datados e já não condiziam com os momentos e contextos atuais. Na perspectiva da cidadania global, temas candentes foram considerados, como o bilinguismo e as novas formas de aprender em ambientes virtuais. Também foram inseridos novos documentos da Companhia de Jesus sobre educação, que foram lançados após a edição de 2016.
Considerando o ciclo de planejamento estratégico da Província dos Jesuítas no Brasil (BRA), as declarações institucionais de missão, visão e valores vigentes na BRA fazem parte da nova edição. Outro destaque é a criação da seção “Abreviaturas”, que facilita a localização e a compreensão dos inúmeros movimentos realizados, além da atualização do “Glossário”, para que o leitor possa situar-se com relação à semântica dos termos identitários inacianos dentro do contexto institucional.
PEC 2021-2025
O presente texto está organizado em três capítulos. O primeiro apresenta os pressupostos que sustentam as opções feitas e discorre sobre “os sinais dos tempos, seus desafios como campo de missão”. O segundo especifica as dimensões, sua identidade conceitual, mediações e aplicações na vida escolar. Aqui, é possível encontrar as especificações conceituais e as mediações para orientar as necessidades de renovação e qualificação das diferentes dimensões do processo educativo da educação básica nas Unidades Educativas da Companhia de Jesus no Brasil. O terceiro capítulo está dedicado aos encaminhamentos e ao cronograma de implementação do PEC, com direcionamentos, prazos, além das abreviaturas e glossários.