Evento promoveu o debate sobre melhores práticas na sala de aula e contou com a participação ativa dos/as professores/as do Colégio São Luís
Em um evento que busca aprimorar a qualidade da educação no Brasil, os educadores do Colégio São Luís (CSL) marcaram presença e compartilharam suas experiências e projetos inovadores. No último sábado, 2, eles participaram da 14ª edição do Congresso ICLOC – Práticas na Sala de Aula, realizado pelo Instituto Cultural Lourenço Castanho e o Instituto Lumiar, uma associação sem fins lucrativos dedicada ao desenvolvimento da educação no país.
O objetivo do congresso é promover o debate de ideias e sugestões para a melhoria do ensino no Brasil, além de produzir e difundir conhecimento pedagógico e educacional. O evento também busca estabelecer parcerias com outras instituições de ensino e contribuir para a formação dos professores.
Durante o evento, o CSL destacou suas ações e visões sobre aspectos educacionais. Foram apresentados diversos projetos desenvolvidos na Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Ensino Médio. Todos esses projetos estão alinhados com as diretrizes do Projeto Educativo Comum (PEC) da Rede Jesuíta de Educação (RJE) e com as competências estabelecidas pelo CSL e pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
De acordo com Simone Costa, coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental I, é importante destacar que a participação dos/as educadores/as do CSL no Congresso ICLOC é uma forma de buscar constantemente o aprimoramento e compartilhar boas práticas de sala de aula: “Essas trocas são momentos enriquecedores, pois reúnem profissionais de diferentes instituições, com propostas diversas e distintas realidades, mas todos com o mesmo objetivo: a melhoria da educação brasileira”, disse.
CONFIRA ABAIXO OS TEMAS TRABALHADOS PELOS/AS PROFESSORES/AS DO CSL:
Educação Infantil:
Tema – Materiais, materialidades e espaços na Educação Infantil.
Professoras Andrea de Paula Notari e Aldeide Ferreira de Souza Tavares.
Ensino Fundamental I:
Tema: O uso de materiais autênticos e recursos na sala de aula. Autenticidade e aprendizagem significativa.
Professora: Daniela Ruivo Busch Sensato (Inglês).
Tema: Documentação Pedagógica: África, que continente é esse?
Professoras: Erika Campos Tsukamoto e Maria Fernanda Siqueira Furmankiewicz.
Tema: Diante de alunos que não leem, como pensar em aulas que promovam a leitura.
Professoras: Claudia Regina Salvetti, Thatiana Gonçalves de Andrade Prado e Renata Palladino de Bene.
Tema: Por onde andou esse sapato? Construindo um olhar para o outro a partir da prática teatral em sala de aula.
Professora: Aline Gonçalves Silva.
Tema: Introdução à letra cursiva: atividades psicomotoras.
Professoras: Vera Fátima da Silva, Valquíria Miguel Luchezi, Daniela Bagnasco, Carla Barion e Ana.
Tema: Tecendo histórias – como uma coleção de retalhos pode ajudar a reforçar o sentimento de pertencimento e de identidade cultural?
Professoras: Karina Pinheiro Blanco, Daniele Blanco Sonessa e Elen Levin.
Tema: O trabalho de leitura literária nas aulas de Língua Portuguesa.
Professoras: Sheila Luci Pinto e Tânia Regina da Cruz Santos.
Ensino Médio:
Tema: ChatGPT como ferramenta para produção textual em sala de aula.
Professora: Cláudia Cyrineu Terra
Tema: Debate em Estudos Avançados: Sobre o autoritarismo Brasileiro.
Professores: Thiago Souza Vale, Silvana Gobbi Matinho e Dayse Mara Ramos da Silva.
Todos os segmentos:
Tema: A biblioteca como parceira na formação de leitores.
Bibliotecária Julliana Mota e a auxiliar de biblioteca Daniella de Oliveira.
